起首，很多结业生失业和考研压力大，没有充沛工夫去完成高质量的结业论文。教诲部宣布的数据显现，2024届天下一般高校结业生范围估计达1179万人，同比增长21万人。为减缓失业压力，大都门生挑选进一步进修。以笔者为例，我指点的10名本科应届结业生中，有9人挑选考研或申请外洋硕士。为了不让门生们专心，我许可他们等考研完毕后再开端动笔写结业论文。如许一来，留给结业生的写作工夫只要短短3个月阁下。为此，很多门生还要捐躯大四暑假假期“肝论文”。

　　一到结业季，本科结业论文就成为卡在教师和结业生喉咙上的“鲠”，由于它不只干系到门生可否拿到学位，还影响黉舍的学科评价。很多结业生失业和考研压力大，没有充沛工夫去完成高质量的结业论文。大都高校并没有开设特地针对本科生的论文写作课程。基于上述近况，要想让结业论文不再成为西席和门生“配合的疾苦”，还需经由过程一系列机制性完美信息撰写交换讲话稿，真正做到因材施教。结业生也要主动自动与教师相同，从而让指点教师有针对性地处理门生写作过程当中碰到的艰难。

　　一到结业季，本科结业论文就成为卡在教师和结业生喉咙上的“鲠”，由于它不只干系到门生可否拿到学位，还影响黉舍的学科评价。在学术标准性锻炼较少、门生常识程度和写作立场良莠不齐、练习和考研事件较多等诸多身分的叠加下，结业论文成为一些师生配合的“疾苦”也就成为一种常态。那末招致这类配合“疾苦”的深层缘故原由是甚么呢？

　　整体而言，由结业论文向多元查核方法的改变并非一挥而就的。不论是论文仍是作品设想论文写作 比力办法，都离不开指点教师和门生的深化相同与齐心合力。教师能够采纳按期线上或线下组会的方法，理解所指点门生各自的写作进度和碰到的共性成绩，从而进步相同服从和质量。结业生也要主动自动与教师相同，从而让指点教师有针对性地处理门生写作过程当中碰到的艰难。

　　其次，大都高校并没有开设特地针对本科生的论文写作课程。今朝我国高校的课程讲授仍是以地点专业的实际常识教学为主，许多院校还没有涵盖学术相同与写作等通识妙技的教诲。别的，某些学科专业能够更合适用结业作品而不是结业论文的方法来获得学位，好比合适艺术展现的音乐学、跳舞学和设想学专业，以理论为导向的体育学、消息学和照顾护士学专业，和夸大入手才能的机器、修建等工科专业。

　　还要看到，教导门生论文同样成为部门高校西席的“不成接受之重”。2020年，中共中心、国务院印发的《深化新时期教诲评价变革整体计划》指出，强化人材培育中间职位，实在废除“五唯”顽瘴痼疾。但在理论操纵层面，部门高校则期望教师能成为统筹科研、讲授、行政和社会效劳等事情的“六边形兵士”。特别是关于青年西席而言信息撰写交换讲话稿，“非升即走”的理想压力使“青椒”们将更多精神用在申请项目和揭晓论文上，而指点门生结业论文的优良与否，其实不克不及决议他们预聘期查核的成果。

　　另外一方面，部门专业能够将结业作品作为结业查核的终极目标。当前，鞭策结业查核的多元化，有助于提拔门生的综合本质论文写作 比力办法，好比入手理论、团队合作和立异创业等。结业作品的情势能够参照详细专业特性来调解，如跳舞专业的同窗能够编排一段跳舞节目，艺术设想专业的同窗能够建造一个安装艺术作品，消息学专业的同窗能够组队完成深度查询拜访报导作品，等等。

　　基于上述近况，要想让结业论文不再成为西席和门生“配合的疾苦”，还需经由过程一系列机制性完美，真正做到因材施教。一方面，高校要合时给需求撰写结业论文的门生开设论文写作课。并且，高校论文写作的讲授信息撰写交换讲话稿，不克不及止于对门生写作妙技的培训，更应让门生体悟到论文写作背后的“道”。2018年，清华大学就面向大一重生开设“写作与相同”课程，依托高强度浏览、小班钻研和一对一指点的形式来指导门生展开批驳性考虑，在此根底上逐步构成文章的概念，并根据学术标准的请求完成文章撰写。黉舍经由过程开设写作等通识课程，能够提拔门生的书面表达程度，还能熬炼逻辑思想才能论文写作 比力办法。