厥后，段教师安插了另外一篇作文《形貌我的家人》，我“无欲无求”地从本身的实在感触感染写了一篇《我的母亲》，提到母亲每到月中便会来黉舍看我，帮我带饭，帮我洗衣服，帮我买温习材料，出格是有几个实在的细节，我也毫无保存地写了上去。谁人时分的我，能够也就是把写这篇文章当作一种心思倾述了。写完后就交了上去，心想总算完成使命了小门生作文方格纸。过了几天作文本发下来，竟然没有发明我的作文本，其时也没故意情去找。段教师上课点评作文的时分小门生作文方格纸，起首表彰了一名同窗的作文写得好，抱着“归正与我无关”的心态，我压根儿就没有去听段教师详细说了些甚么。接着，段教师开端读那篇范文：“生我是母亲，养我是母亲，是母亲给了我统统，我怎能不爱母亲。”天啦，竟然是我的文章！

　　段教师是初三才接办我们班的语文课，谁人时分的我，曾经没法集合精神去进修，功课也有点对付了事。有一次

　　光阴荏苒小门生作文方格纸，现在的我已从教23年了，在我前后得到省讲授交锋一等奖、省优良西席称呼时《小门生作文教导》，他人老是歌颂我很优良，这时候我都不由自立地想起段教师读那篇范文时带给我的力气《小门生作文教导》，他让我大白，我也能行。（湖南省郴州市湘南中学 田万福）

　　下课后，同窗们都在谈论方才那篇作文是谁写的，而我则装着很怠倦的模样趴在课桌上歇息。到了下战书，隔邻班的同窗也在推测那篇范文是谁写的，我才晓得段教师在隔邻班也读了我的文章小门生作文方格纸。早晨歇息时，我久久不克不及入眠，全部初中阶段，我第一次感遭到了本人的代价。本来只需我当真看待，把本人的真情实感写出来，我其实不比那些“学霸”差小门生作文方格纸。段教师给了我自信心，哪怕只是一缕微光，但足以照亮当时的我。

　　然后的初三温习，我也调解了心态，“我不比他人差”的心态老是鼓励着我一往无前。厥后我一起考上省树模性高中、师范学院，走上西席岗亭，直到如今。

　　段教师的朗诵声实在把我吓了一跳《小门生作文教导》，当时的我可历来没有遭到过如许的报酬啊小门生作文方格纸。由于文章都是发自心里的感情表达，以是在段教师读文章的过程当中，我总觉得满身不自由《小门生作文教导》，有点慌张又有点冲动，鼻尖都轻轻冒汗了。偷偷瞄了一眼其他同窗，我暗自长叹一口吻，幸亏同窗们都被作文的内容吸收，并没有发明我的非常！第一次我当真听完了段教师的课，每读到一个出色的内容，段教师城市从写作本领的角度赐与必定。