市直、惠城区赛场设在丰湖书院，这里是广东四大出名书院之一，在惠州以致广东教诲史上占据主要职位。这里风景瑰丽，湖光潋滟，天然山川与汗青文明交相照映。很多选手之前没有到过这里，角逐前一日初中200字作文，许多家长还特地带孩子到这里踩点，熟习线路、泊车等，确保孩子能顺遂参赛。

　　因防疫需求，本次总决赛分在各县（区）停止，获得各县（区）教诲部分的鼎力撑持。各赛场都筹办了充沛的口罩、消毒液等防疫物质。惠东县的赛场设在惠东综合尝试黉舍，黉舍不单做了充沛筹办，还为选手筹办了小点心、牛奶小学语文报官网、饮用水等。该校相干卖力人暗示，角逐在疫情时期，离预赛也已往了好几个月，孩子们必定接受着必然的压力，为了让各人轻松角逐，黉舍出格筹办了点心，减缓慌张的氛围。

　　角逐以现场作文的情势停止，环绕“中华优良传统文明”“中国梦”“抗疫肉体”“浏览”“惠州西湖”“丰湖书院”“文化创立”等写作主题，由惠州市教诲科学研讨院分离惠州特征停止命题并构成题库。本着公允、公平的准绳，命题赛前全程密封小学语文报官网，在启动典礼现场由涂志荣和贺小山别离为A、B两组抽题，掌管人现场宣读赛题，并及时传送到各县（区）赛场。

　　在科场外，除家长，许多都是选手的指点教师。很多教师还按照大赛主题提早筹办了温习材料。惠州市富民小学副校长袁卫平送指点的门生来参赛，还耐烦肠等候。她以为此次角逐的命题接地气、小中见大、合适小门生作文特性。惠州市汝湖中间小学语文教师陈嘉敏和家长一同陪门生角逐，她说角逐公允公平，能让学子们同台竞技，很好地展现门生的程度。

　　为贯彻落实“双减”政策，丰硕门生课外浏览，鞭策门生增强社会理论，增进青少年片面开展，客岁12月，惠州市首届“《小惠同窗》杯”小门生写作大赛在各县（区）举办了预赛，面向全市小学三年级以上（含三年级）门生，分小学 A 组（3、四年级）、B 组（5、六年级）两个组别停止。5月22日，在严厉落实疫情防控步伐的条件下，孩子们等待已久的总决赛开赛。进入总决赛的学子在各自县（区）参与角逐，此中市直、惠城辨别赛场设在岭南书院•丰湖书院，总决赛的启动典礼也在此举办。

　　“《小惠同窗》在惠州孩子心中职位很高，是一个很好的宣扬媒体，给门生供给浏览、写作和展现本人的平台。”惠城区西席开展中间主任涂志荣说，《小惠同窗》对孩子们的生长大有裨益。他以为此次角逐能更好地震动孩子们去喜好上浏览，经由过程浏览增加常识和了解力。“这是浏览为王的时期，此次角逐能提拔孩子们的浏览爱好，也能激起孩子们的写作爱好，并在必然水平上满意了孩子们对写作的渴求。”

　　5月22日，由惠州市委宣扬部、市教诲局指点，惠州日报社主理的惠州市首届“《小惠同窗》杯”小门生写作大赛总决赛开赛，从预赛中脱颖而出的215名小选手在7个县（区）分赛场奋笔疾书，展现写作才调。颠末剧烈比拼，总决赛小学A组（3、四年级）、B组（5、六年级）各评出一等奖10名、二等奖15名初中200字作文、三等奖25名，两组

　　惠州市旺升黉舍五（1）班门生王妙菡以为此次角逐的标题问题范畴比力广，比力好写，她次要写了国度的汗青方面的内容。“来参与角逐很高兴，里面的风光也很美。参与角逐能熬炼我的写作才能，还能播种许多常识，从预赛到如今我的作文程度进步了初中200字作文。”

　　刘聪慧颁布发表角逐正式开端后，选手们便投入到创作中。赛场上，学子们个个肉体丰满，看起来自信心实足。各人按照标题问题，从差别视角写出本人的所见、所闻、所思、所想，字里行间流暴露真情实感。

　　22日一大早初中200字作文，从市直、惠城区各黉舍选择出来的写作妙手来到丰湖书院，在签到板前，师生、家长纷繁合影纪念。惠州日报社副总编纂刘聪慧，惠城区西席开展中间主任涂志荣，惠州日报社教诲消息中间、教诲投资开展有限公司相干卖力人参与启动典礼。

　　A组（3、四年级）的标题问题是《念书真欢愉》，提醒门生能够写写“念书”为何带来欢愉？差别的书给你带来如何差别的欢愉。B组（5、六年级）的标题问题是《这个故事，我讲给你听》，提醒门生能够写写“这”是一个如何的故事？是让人打动而暖和？仍是使人满怀悲戚？或是催人奋进？“你”又是谁？

　　现场评委、仲恺高新区语文教研员曾东英说，孩子们作文写得很不错，比方高年级的“这个故事，让我讲给你听”，门生们角度比力新奇，十分存眷糊口，比方抗疫故事、国度繁华开展的变革，和扑灭本人探究本人的故事等，都挺不错的。“现场作文角逐，长短常应战门生常识的积聚和才能，可以鼓励门生，得到成绩感，进一步激起门生浏览和写作的爱好长短常故意义的。”

　　现场评委、惠州市富民小学副校长黄小嘉以为，三四年级“念书真欢愉”的标题问题十分故意义，有助于孩子养成优良的念书风俗。“经由过程阅卷发明孩子们很了不得，浏览面十分普遍，念书视野十分宽广。”黄小嘉说，“《小惠同窗》杯”小门生写作大赛给孩子们供给了展现自我的平台，让孩子播种纷歧样的体验。“海量的浏览对增长语文积聚，进步语文素养有主要感化，进修言语是一个持久的积聚历程，踏实的言语根本功，深沉的文明秘闻和优良的人文素养的构成需求持久的陶冶和沉淀，本次角逐有助于加强孩子们写作的热忱，提拔他们写作的才能，让他们塑造了自大，得到胜利的体验。”

　　90分钟角逐完毕后，各县（区）分赛场试卷即刻被密封装订送到惠州日报社，惠州市教诲科学研讨院构造了8位专家学者、语文主干西席，与2位《惠州日报》的资深采编职员构成评委组到场评卷，每份试卷都要颠末3位评委评审打分。总决赛小学A、B组各评出一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名小学语文报官网，两组共评出优良奖115名。还评比出优良构造奖、优良指点西席奖。获奖作文将在岭南书院•丰湖书院展出，并挑选部门优良作品在《小惠同窗》、惠州头条APP、小惠同窗微信公家号等媒体上登载。

　　“此次来参与角逐很高兴，期望能获得好成就。” 惠州市第十一小金榜分校四（2）班门生吴芷晨在预赛中得到一等奖，她以为总决赛的标题问题比力简朴，她写了去藏书楼看书的欢愉。“我平常很喜好写作，以为写作文很风趣，能够写出心中所想。参与角逐我以为我的作文程度更高了。”吴芷晨说她很喜好看《小惠同窗》，内里有很有优良的作文，此后她会多写作，夺取进步写作程度。