因而可知，固然各人之作，其言情也必沁民气脾，其写景也必豁人线人，但以景结情因其共同的魅力，成为前人创作诗歌的无尚妙法，丰硕了古典文学宝库，同样成为明天我们进修和测验考试的目的。

　　假想，假如李白接纳直抒胸臆的方法，则难免直白，以至于有粗犷哗闹之失，终不如以景结情这般震动民气。

　　这篇文章，教师从三个方面剖析了以景结情的长处，读了以后让人豁然开畅，并且言语活泼凝炼小学作文模板款式，让人赞赏。（付耀坤）

　　如明朝谢榛《四溟诗话》说：“结句当如撞钟，浊音不足。”以风景末端让人长远一亮，沉思此中包含的感情。这类似说不说、似情非情的回环是表达感情最好的办法。将感情融入特定的意象或风景中，行将喷薄而出的感情让位于那一片风光，人亦无言，景亦无言，无言当中，是深深的打动。

　　付耀坤同窗此篇短评，从三个方面睁开阐述，特别留意到了作者和读者的心思感触感染，分离恰如其分的援用，有理有据，使人服气。

　　景是表面，情是内核；情是原因，景是承载。如好友分手，前去全国著名的“扬一益二”的扬州，李白的不舍、羡慕、祝愿等，各种感情欲说还休，因而都依靠在孤帆、远影、碧空、长江的风景当中，留下一个孤身远眺的身影。

　　诗歌的抒怀伎俩，概而言之，莫过于直抒胸臆与直接抒怀。在直接抒怀当中，情与景的干系最值得玩味。假如诗歌中心景与情合小学作文模板款式，能够以为是情形融合；假如景与情反，通常为反衬，以乐景写哀情之类；假如以景末端，则是“以景结情”无疑了。

　　以景结情是诗歌创作的一种主要伎俩。关于此种伎俩及其妙处免费海报一键天生器，同窗们常常是“只可领悟，难以言诠”。

　　以景结情妙在将读者带入诗中的活泼现象小学作文模板款式。普通的诗歌颠末起、承、转三个环节后到了极端主要的“合”了小学作文模板款式。以景结情恰是在“转”后“打”了一个措手不及，本觉得是直抒胸臆，却转而形貌风景。

　　就像王昌龄《参军行》所写道的，将士久戍边陲，耳边又传来琵琶的乐声，一首又一首苦楚哀怨的乐曲，一次又一次没法压制的乡思，最初定格成一个画面：高空浩渺，朗月清辉，秦汉长城免费海报一键天生器，逶迤连缀。因而，时接千古，地连万里小学作文模板款式，画里画外，共生感喟。

　　以景结情，能让诗歌的豪情表达坦率舒缓，不迟不疾。中华民族的感情具有典范的东方特性，细致、委婉，人们喜好经由过程经心描画的风景，冷静转达着本人的密意，即王国维师长教师说的“统统景语，皆情语也”。

　　以景结情，将景与情奇妙地编织在一同，二者相得益彰，让风景更活泼，让感情更细致，让作者的实在设法得以经由过程现象逾越千百年如故活泼生动。以景结情，诗文写作的绝佳伎俩！

　　又如温庭筠的《商山早行》中“因思杜陵梦，凫雁满回塘”，让人不由设想故土美景，回籍所见震动民气，不能不说，以景结情已将感情融入美妙的空余设想中了。

　　请分离上面的几首诗作，阐发“以景结情”这类伎俩的妙处（可从情与景的干系、字面意与弦外之音的干系、伎俩的艺术结果等角度停止阐发）。

　　以景结情，能给诗歌创设一个场景、留下一幅画面，具有画面美，又进一步借助画面营建了一种意境免费海报一键天生器。中汉文明中，诗与画向来是亲密分离的，正如东坡批评的“诗中有画”“画中有诗”。画面感的有没有、意境的高低，决议了一首诗的成败。

　　宋人沈寄父《乐府指迷》说：“末端需要铺开小学作文模板款式，含不足不尽之意。”南宋姜夔《白石诗说》言：“一篇全在尾句，如截奔马。”明人谢榛在《四溟诗话》中说：“结句当如撞钟，浊音不足。”千言万语，都是在说诗歌末端要委婉含蓄、余味悠然，以景结情刚好能到达这个结果。

　　抒本人的悲忿与对屈原的怜悯，戴叔伦写到“日暮金风抽丰起，萧萧枫树林”即戛但是止；写对故乡的满腔怀念，温庭筠写到“因思杜陵梦，凫雁满回塘”就辍毫栖牍；写音乐之动民气魄，钱起写到“曲终人不见，江上数峰青”笔不再先驱。

　　如王昌龄的“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”，正想一探求竟是甚么“愁”又“不尽”，却一转形貌秋月照长城，大概一时反响不外来，但又突然撞入诗中，让读者设身处地，望着边关秋月，那一丝丝愁绪不必多言地缠住了读者，不由感慨其用情之深。

　　屈教师是一位真正“以身作则”的语文教师。他不只教我们写作文的办法，还常常亲身写作文作树模。他的文章，既有很深的实际深度，又有很好的文彩，其实不艰涩难明。

　　如宋人沈寄父《乐府指迷》说：“末端需要铺开，含不足不尽之意，以景结情最好。”经由过程景的末端，留出豪情的后续空缺，让人不由浮想连翩，从而加深了感情的表达。

　　苏轼在思念逝世十年的老婆王弗时，末端以“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”末端，“年年肠断处”是多么悲戚却不说，而是回身形貌“月夜”“松冈”，委婉地表达了愁思如月夜苦楚，思念如短松鹄立。密意因坦率而恒久，氛围因凝重而共同。以景结情也恰是由于捉住了中汉文明的内敛委婉、睹物思人等特性，胜利地将感情逐个相连。

　　以景结情，是现代墨客经常使用的创作伎俩。所谓“有情莫直抒，融于景更好”。以景结情恰是一种融美景与密意于一体的绝妙伎俩。