新华社北京６月１４日电（记者 吴晶）２０１２年，全国３１个省区市全部实施高考网上评卷。占语文科目分值较大的作文题如何评判，成为广大家长和考生关注的热点。

　　北京师范大学教育测量专家刘红云指出，与传统手工评卷相比，高考网上评卷具有过程透明、结果公正的优势，特别是在语文作文、数学推导等主观题评卷中作文讲评的方式，由电脑和专家共同监控的评卷流程，最大限度地避免了评卷员主观判断过重以及不同评卷员间相互影响造成的评分误差。

　　作文评卷流程可分为试卷（作文部分）扫描及成像、电脑随机分发、网上多人评卷、电脑合成分数等环节。在评卷环节，还要细分为双评、多评以及仲裁等步骤。所谓双评，就是电脑随机抽取扫描生成的作文图像分发给两个评卷员进行“背靠背”式评分高考优秀作文加题目。如果两位评卷员的评分差值在预先设定的差值阈值内，则以两位评卷员的评分均值作为该题得分。如果两位评卷员的评分差值达到或超过预先设定的差值允许值，则该份答卷将由电脑自动派发给第三位评卷员。最终该题得分取三个评分之间差值最小而且在差值允许范围内的两个评分的均值。如果三个评分的差值都达到或超过差值允许值，则由拥有多年评卷经验的专家组来最终裁决。

　　在整个过程中作文讲评的方式，网上评卷系统可以实时监测到每一道试题答案对应的评分情况记叙文题答题模板，评卷组长和专家还将根据监测情况，不断抽取评过的试卷进行复核，各学科还会组织骨干教师对评卷进行人工复查和比对。同时，对满分、高分、低分、零分、问题卷等都要进行检查。

　　教育部对高考评卷员有着明确而严格的选聘标准，参加作文评卷人员应以从事语文教学工作多年记叙文题答题模板、业务水平较高的大学和高中教师、教研员为主记叙文题答题模板，必须具有语文学科中、高级以上职称。具有“助教、助研、助管”经历的对应学科的研究生也只能参加客观性强、答案唯一题目的评卷，本科生不得参加答卷评阅给分。同时，重点选配作文评卷学科组长，组长要求具有副高以上职称，由长期承担高考作文评卷工作的骨干教师来担任。此外，还聘请大学教授等组成学科组、专家组，随时对产生争议的作文进行集体讨论和仲裁。

　　近年来，各地已按教育部要求，依据不同学科建立起评卷教师数据库或档案。每年，各地都要根据情况不断筛选、更新评卷教师库，着重挑选工作能力强、责任心强的教师。目前，我国评卷教师结构和数量比较稳定，其中重点高校教师占６０％记叙文题答题模板，中学教师占４０％。

　　主观题评分，首先要制定评分细则。以作文为例，各省要组织学科组专家抽取样卷进行试评，明确语言通顺、立意明确等答卷标准的相应给分标准。数学题推导也要提取样卷，明确各步骤相应得分。同时，教育部要求各省评卷领导小组下设由纪检监察部门、教育测量和学科专家组成的仲裁组，针对雷同卷、考生查分后有异议等情况记叙文题答题模板，由仲裁组进行最终裁判。

　　网上双评的最大优势是避免评分过程中的误差。首先，是避免过严或过宽情况，如果一位评卷员对同一份作文的评判距离其他教师给出的平均值很远，电脑就会自动作出判断，进行实时监测的阅卷专家组也会对评卷教师提出警告；其次，是避免评卷员“打保险分”作文讲评的方式。如果某位评卷员给出的分数过于集中，阅卷专家组就会提请评卷员注意，如果评卷员继续“打保险分”高考优秀作文加题目，就会当场被取消评卷资格记叙文题答题模板，不再聘用。

　　此外，电脑也会向评卷员发送他们已经评过的同一篇作文，通过查验分值在前后不同时间的变化，检查评卷员是否已出现疲劳或懈怠。