4、前人说：“言为心声”，写作是本性化的表达，是心灵地自在驰骋。5作文内容考语、写作自己是一件费时费脑的事作文内容考语，假如我们教师未几一些鼓舞，我们的家长未几一些浏览，不尊敬本性化的表达作文带赏析，不准可孩子讲实话。我们怎样经由过程写作培育实在的人，能自力考虑的人，有自力身德之人。

　　2、许多五年级的孩子能够不了解甚么是“正能量”作文内容考语。假如我们不明白报告孩子需求修正的处所，为何要如许修正，而是让孩子本人去贯通，只怕会形成更大的误解。

　　听说袁教师对缪可馨作文只修改了五个字：“通报正能量”。但这五个字，就像五把匕首，刺痛柔嫩的心。这五个字，间接宣判孩子作文极刑作文带赏析，也直接招致悲剧发作作文带赏析。

　　3作文带赏析、写读后感的目标是为了催促孩子当真念书，经由过程念书启示孩子考虑，让孩子养成精读的好风俗。假如每篇漫笔都要付与一个“高峻上“的意义作文内容考语，作文的兴趣在那里，另有孩子情愿写作吗？

　　1、请教师们尊敬孩子们的作文，您偶然中的评价，多是孩子眼中的黄金，也多是孩子平生的恶梦。