【第5段】宋儒张载“为六合立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开承平”的汗青义务感与文明性情在大李的身上获得了传承;袁隆安然平静“两弹一星”研制专家们的科学肉体亦在大李身上获得彰显。大李用勤奋与拼搏，用幻想与信心，用据守与对峙，用酷爱与热忱走出了一条极具代价的科研人生之路。如许的人，天然熠熠闪光;如许的人生，必定风度有限!

　　【第1段】人生之路，以其多样和茂盛充分着我们的糊口，亦用其庞大和差别磨练着我们的挑选。差别的人生之路决议差别的人生代价，我尤其浏览大李,以为他的人生最具风度。

　　“提”，就是经由过程质料的阐发以后，顺势提出中间(论点)。按照内容的需求，偶然也能够将“析”与“提”两部门的概念“合二为一”。中间(论点)是全文内容的“神”，质料组合的“纲”，起统帅感化。因而，中间(论点)的提炼，必需做到：扣材、精确、稳妥、明显、简约。

　　【转——再转，回到最具风度的谁人。使用因果阐发中的“缘故原由阐发”与“布景阐发”，紧扣材猜中“今世”一词，阐发大李“最具风度”的来由，论述本人观点。】

　　“引”“析“后，作文就完成了对质料的处置。“联”是使用质料供给的原理来类比社会糊口，谈论社会糊口的历程。能够遐想相似的原理(从原理上论证)，也能够遐想相干的社会糊口征象(从究竟上论证)。这部门是作文的重点，既要铺开思绪，又要归纳综合力强;既要重点凸起，又要只管正反分离。

　　5.遗憾的是，现在中国经济迅猛开展，物资糊口走向小康，国人却垂垂忘怀了这份“忠实”与“诗书”的良训，逐利于虚假刁滑之道，世风日下，肉体之花枯萎，……。传承中华良训，予国人以肉体给养，合理当时。

　　上面是向学霸进军为高三的门生们收拾整顿的2023高评语文第二轮温习之一学就会的作文写作模板，以供参考。

　　老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变一般手艺为完善艺术，走出一条从职高生到焊接巨匠的“大国工匠”之路。

　　【第6段】从工夫的长河来看，每一个人的存在不外是极长久的一瞬;以宇宙为疆，光亮也不外是狭隘的一隅。可是，人之为人的巨大，就在于我们能够依托有限的缔造与酷爱，探究性命的奥妙与科学的出色，逾越工夫与性命的界线，为后代留下有限的财产。大李专心学术，他的人生极具风度!

　　【转——再转，回到最具风度的谁人。使用因果阐发中的“缘故原由阐发”与“布景阐发”，紧扣材猜中“今世”一词，阐发大李“最具风度”的来由，论述本人观点。】

　　6.丰年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，当然……，却无……;惟有小程家的祖训，方可助古人长传忠实之德，久继诗书之脉，完成心里的丰盈与肉体的充足。故曰，小程家的传家之宝最有代价!

　　【承——比力阐发与假定阐发(因果阐发中的成果阐发)，紧扣“学术”一词，论证大李的最具风度。】

　　上面是向学霸进军为高三的门生们收拾整顿的2022高评语文第二轮温习之一学就会的作文写作模板，以供参考。

　　4.实在，小程家的传家宝祖训(“忠实传家久，诗书继世长”)之以是更有代价，关于我们来说，另有更深层的缘故原由，那就是它承载在中华民族优良的文明肉体。忠实者，……;诗书者， …… 。以是，在我看来作文考语全能模板，小程家的祖训，不只是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。

　　【第3段】可是，我仍是以为大李最具风度。在他的身上，表现的是“板凳做得十年冷”的对学术的地道研究;是“吾志所向，勇往直前”的对立异的极致寻求;是“老骥伏枥，志在千里”的对性命代价的充实自大与尊敬。在民气急躁确当下，人们常常为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李如许葆有纯洁与主动的品德就显得尤其贵重对作文的阐发批评。

　　“析”，就是环绕谈论的中间对引录质料内容的寄意停止简要阐发。请求阐发得精确，符合事理，言语精要。“析”的目标是为中间(论点)的提出缔造实际的前提。

　　2.与小张家的传家宝青花罐比拟，小程家的传家宝祖训，在……更有代价。……(详细比力一，缘故原由阐发)

　　5.遗憾的是，现在中国经济迅猛开展，物资糊口走向小康，国人却垂垂忘怀了这份“忠实”与“诗书”的良训，逐利于虚假刁滑之道，世风日下，肉体之花枯萎，……。传承中华良训，予国人以肉体给养，合理当时。

　　所谓“概述”，就是不克不及将标题问题所给质料原文照搬，而是瞄准本人立论的指向剪裁质料，使质料为我所用的“定向剪裁”。应捉住质料的中心内容扼要叙说，引述时应留意：

　　2.与小张家的传家宝青花罐比拟作文考语全能模板，小程家的传家宝祖训，在……更有代价。……(详细比力一，缘故原由阐发)

　　几个同窗聚在一同议论传家宝作文考语全能模板。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，丰年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠实传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

　　【第3段】可是，我仍是以为大李最具风度。在他的身上，表现的是“板凳做得十年冷”的对学术的地道研究;是“吾志所向，勇往直前”的对立异的极致寻求;是“老骥伏枥，志在千里”的对性命代价的充实自大与尊敬。在民气急躁确当下，人们常常为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李如许葆有纯洁与主动的品德就显得尤其贵重。

　　【第4段】我们的社会对作文的阐发批评，需求“老王”们用精巧的武艺增加精美，需求“小刘”们用高深的艺术增长出色。但如果没有了“大李”们对学术的专心研讨，我们就很能够被监禁在今世截面上，难以博学多闻，承上启下。我们的国度，亦能够落空立异带来的有限开展动力与潜力。大李依托笃学敏思，矢志立异的肉体担当先辈的学问，寻得性命科学的奥妙，无愧于祖先，造福于后代，如许的人，又怎能不具风度?

　　1.所谓“传家宝”， ……。三种“传家宝”各有代价。小张家的青花罐，……;小杜家的勋章，……;小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有代价。(观点界定，归纳综合比力，选定使命，表白立场)

　　几个同窗聚在一同议论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，丰年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠实传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

　　小刘，热爱拍照，跋山渡水捕获人间美景，他的博客博得网友一片赞赏：“你带我们品尝大千天下”“你帮我们留住斑斓乡愁”。

　　【承——比力阐发与假定阐发(因果阐发中的成果阐发)，紧扣“学术”一词，论证大李的最具风度。】

　　①要有针对性。即所引的质料必然要契合题旨的需求，能为中间(论点)效劳;同时按照中间(论点)的需求，得当地处置好所引质料的详略。

　　6.丰年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，当然……，却无……;惟有小程家的祖训，方可助古人长传忠实之德，久继诗书之脉，完成心里的丰盈与肉体的充足。故曰，小程家的传家之宝最有代价!

　　【第2段】不克不及否认，爱岗敬业，勤于贡献，变一般武艺为完善艺术的老王有他的风度，他让我们看到，伟大如你我的小人物，也能够经由过程专心所酷爱奇迹的缔造，为人生延展与增加代价;热爱拍照，跋山渡水的小刘凭仗对山川的酷爱和对艺术的固执，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头霎时，带给人们以美的感触感染。如许的人生，一样具有风度。

　　小刘，热爱拍照，跋山渡水捕获人间美景，他的博客博得网友一片赞赏：“你带我们品尝大千天下”“你帮我们留住斑斓乡愁”。

　　3.与小杜家的传家宝勋章比拟，小程家的传家宝祖训，在……更有代价。……(详细比力二，缘故原由阐发

　　老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变一般手艺为完善艺术，走出一条从职高生到焊接巨匠的“大国工匠”之路。

　　“析”，就是环绕谈论的中间对引录质料内容的寄意停止简要阐发。请求阐发得精确作文考语全能模板，符合事理，言语精要。“析”的目标是为中间(论点)的提出缔造实际的前提。

　　“提”，就是经由过程质料的阐发以后，顺势提出中间(论点)。按照内容的需求，偶然也能够将“析”与“提”两部门的概念“合二为一”。中间(论点)是全文内容的“神”，质料组合的“纲”，起统帅感化。因而，中间(论点)的提炼，必需做到：扣材、精确、稳妥、明显、简约。

　　4.实在，小程家的传家宝祖训(“忠实传家久作文考语全能模板，诗书继世长”)之以是更有代价，关于我们来说，另有更深层的缘故原由，那就是它承载在中华民族优良的文明肉体。忠实者，……;诗书者， …… 。以是，在我看来，小程家的祖训，不只是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝对作文的阐发批评。

　　①要有针对性。即所引的质料必然要契合题旨的需求，能为中间(论点)效劳;同时按照中间(论点)的需求，得当地处置好所引质料的详略。

　　【第1段】人生之路，以其多样和茂盛充分着我们的糊口，亦用其庞大和差别磨练着我们的挑选。差别的人生之路决议差别的人生代价，我尤其浏览大李,以为他的人生最具风度。

　　1.所谓“传家宝”， ……。三种“传家宝”各有代价。小张家的青花罐，……;小杜家的勋章，……;小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有代价。(观点界定，归纳综合比力，选定使命，表白立场)

　　【第5段】宋儒张载“为六合立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开承平”的汗青义务感与文明性情在大李的身上获得了传承;袁隆安然平静“两弹一星”研制专家们的科学肉体亦在大李身上获得彰显。大李用勤奋与拼搏，用幻想与信心，用据守与对峙，用酷爱与热忱走出了一条极具代价的科研人生之路。如许的人，天然熠熠闪光;如许的人生，必定风度有限!

　　②要归纳综合。即对所援用的质料，按照中间(论点)的需求，以最为稀释的精要言语对它停止高度地概述，而省去没必要要的历程和细节形貌。

　　②要归纳综合。即对所援用的质料，按照中间(论点)的需求，以最为稀释的精要言语对它停止高度地概述，而省去没必要要的历程和细节形貌。

　　【第4段】我们的社会，需求“老王”们用精巧的武艺增加精美，需求“小刘”们用高深的艺术增长出色。但如果没有了“大李”们对学术的专心研讨，我们就很能够被监禁在今世截面上，难以博学多闻，承上启下。我们的国度，亦能够落空立异带来的有限开展动力与潜力。大李依托笃学敏思，矢志立异的肉体担当先辈的学问，寻得性命科学的奥妙，无愧于祖先，造福于后代，如许的人，又怎能不具风度?

　　“引”“析“后，作文就完成了对质料的处置。“联”是使用质料供给的原理来类比社会糊口，谈论社会糊口的历程。能够遐想相似的原理(从原理上论证)，也能够遐想相干的社会糊口征象(从究竟上论证)。这部门是作文的重点，既要铺开思绪，又要归纳综合力强;既要重点凸起，又要只管正反分离。

　　【第2段】不克不及否认，爱岗敬业，勤于贡献，变一般武艺为完善艺术的老王有他的风度，他让我们看到，伟大如你我的小人物，也能够经由过程专心所酷爱奇迹的缔造，为人生延展与增加代价;热爱拍照，跋山渡水的小刘凭仗对山川的酷爱和对艺术的固执，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头霎时，带给人们以美的感触感染。如许的人生，一样具有风度。

　　【第6段】从工夫的长河来看，每一个人的存在不外是极长久的一瞬;以宇宙为疆，光亮也不外是狭隘的一隅。可是，人之为人的巨大，就在于我们能够依托有限的缔造与酷爱，探究性命的奥妙与科学的出色，逾越工夫与性命的界线，为后代留下有限的财产。大李专心学术，他的人生极具风度!

　　3.与小杜家的传家宝勋章比拟，小程家的传家宝祖训，在……更有代价。……(详细比力二，缘故原由阐发

　　所谓“概述”，就是不克不及将标题问题所给质料原文照搬，而是瞄准本人立论的指向剪裁质料，使质料为我所用的“定向剪裁”。应捉住质料的中心内容扼要叙说，引述时应留意：