持久下去作文阐发200字，他们怎不成搬运工、赔本的小贩呢？业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。假如不去教后考虑作文修改考语集锦，就不会有成绩发明作文修改考语集锦，发明不了冲突，就很难构成讲授气势派头与讲授特征。没有冲突就没有前进。教后考虑，光思不“拷”到纸上作文阐发200字，没有持久的积聚，也不会有明显的生长与前进。要写就要用教诲实际武装本人，由此才具有由表到里、由此及彼注释征象的思想才能，才有能够由教书匠酿成具有片面本质的教研者。

　　教后深思即在上完一节课后随时记载讲授历程的得失，不竭地对这一节课作必定和否认的思辩作文修改考语集锦，它是一次次的自我决议和更新作文修改考语集锦，也是一次次的希冀进步与逾越，由此通例就会被打破作文阐发200字，潜能就会被激起，立异认识和立异才能就会日趋进步作文阐发200字。

　　据《江苏教诲研讨》所载，姑苏市副市长朱永新传授曾在2001年4月14日姑苏“新世纪小学数学立异教诲学术陈述会暨教室讲授艺术观赏会”上与几百名西席公然“赌钱”：西席只需能天天深思本人，深思所得，十年后作文阐发200字，必有大成。假如没有合意效果，那末赔你十五万元作文阐发200字。这恰是深思是连续开展本人最好平台的形象化的解释。

　　而究竟上，我们有些西席教后合上教案专心批阅功课，忙于完成备课使命，不断忙繁忙碌，很少对本人已上的一节课作自我评价，写几句讲授心得。几年下来这些西席连简朴的记序文都不会写，更不要说写科研论文，以至写年末小我私家小结、门生考语多会呈现句子欠亨、别字挂在那儿晾干的征象。