杨奇丽教师必定了一年级6位教师的长处：微课与课表里操练有必然的联系关系度；正视识字、浏览；不只在常识才能方面打好根底，并且在进修爱好、进修办法、进修风俗等方面做好奠定事情。

　　王淑芬教师先为各人解说了好的微课的特性：便利、适用，再阐发了四年级5位教师微课的特性：针对教室讲授的重难点指点门生从“学”到“习”，协助孩子们触类旁通。王教师还提出了让微课建造更故意义的办法，让教师们有了愈加明白的标的目的。

　　高年级西席在功课设想中存眷到了门生的常识使用才能。在功课超市中，教师分离教室进修到的常识举一反三，联络实践，将进修到的内容灵敏地使用到一样平常。

　　在本次“义务杯”功课设想举动中，语文组环绕“单位功课超市”设想展开角逐，此次角逐紧扣单位重点，存眷团体设想，表现难易度辨别。基于当下“双减”政策，本次功课设想分为必做题、选做题两部门，旨在丰硕单位要素的检测情势，顺应差别程度门生的需求，激起福娃们的功课爱好，供给本性化挑选。各年级语文教师主动到场，特别是听了王月芬教师的讲座后，各人不竭改正单位功课设想，真正做到了存眷门生差别、重视功课与讲授协同度，让门生的功课有更多的挑选性，更具兴趣。

　　黄凯琳教师执教《总也倒不了的老屋》优良作文及名师点评，她经由过程点评门生的讲话，归结出差别的猜测办法，又操纵进修使命单激起小伴侣自立探求《总也倒不了的老屋》中老屋的终局。门生在进修办法的同时，也感遭到了老屋被需求的欢愉。

　　黄志英教师的微课《语文课上做加减》：她用契合一年级门生年齿特性的言语授课，演示“加一加、减一减”的识字办法，所用例子都是识字内外的汉字，还充实存眷了门生的差同性，因材施教。

　　福山证大语文组是一支连合朝上进步、睿智实干的团队，教师们用本人的聪明和热忱为本届“义务杯”添上了灿艳的颜色。本次比赛举动，不管是功课设想、微课建造中考满分作文带赏析，仍是教室展现、主干点评都是出色纷呈的。我们以进修促考虑、以考虑助理论、以理论悟生长，不只深入了解了“双减”政策的意义，并且从头熟悉本人的教室讲授和功课设想，播种满满。我们将持续脚浮躁地地在证大砥砺深耕，笃行致远。

　　李佳教师的微课《联络课文内容睁开公道设想》：可以从二年级门生的认知纪律动身，先指点门生审清标题问题请求，再按照请求合成解题要点，出示评价尺度，最初停止办法指点。思绪明晰，凸起重点，解说到位。

　　王淑芬教师的微课《细节形貌突显爱》：针关于门生写作中会碰到的成绩中考满分作文带赏析，指导门生使用两个小道具放大镜和慢镜头，教门生怎样停止细节形貌优良作文及名师点评。

　　以后，施惠和赵硕梓两位教研组长别离就两堂课停止了深化点评。施教师从目的的引领，支架的设想，多样化的讲授手腕和经心设想成绩等几方面必定了许晓杭教师的《葡萄沟》讲授特征。赵硕梓教师以为宋星斗教师的《盘古开六合》紧扣神话单位的语文要素，借助言语锻炼支架，指导门生感悟故事中奇异的设想。在教室上，宋教师奇妙地将功课设想和课文了解有机分离，提拔语文教室服从，有用落实“双减”请求。

　　俞锋琴教师按照五年级教师们的微课，从序列性、典范性、准确性、有用性、适用性这五个方面停止了点评，以为教师们捉住了讲授的难点写作，存眷到表达和表达的办法，而且赐与有用指点，可操纵性强。

　　钻研以后，教研组长王淑芬教师就语文组正在展开的学科德育课题项目作分享。她深化浅出的解说，让教师们明白了研讨目的与方案建立的主要性，也充实感遭到学科德育研讨的共同代价。

　　温丽娟教师评价二年级4位教师：选题简明，聚焦一个常识点。讲授内容的编排逻辑明晰，富有科学性。作品标准，构造完好。讲授情势多样，富风趣味。

　　许晓杭、宋星斗两位教师在上好理论课后中考满分作文带赏析，语文教研组睁开了强烈热闹的会商，两位执教教师针对本人的教室停止了说课，黉舍和福山唐城的四位见习西席代表泛论了观课的感触感染。

　　陈宾教师在执教《松鼠》一课时，化繁为简，经由过程成绩链的方法指导小伴侣考虑作者是怎样形貌松鼠的表面。同时也指导小伴侣本人归结出阐明文的写作办法。

　　王子轶教师以为三年级的7位教师在微课的设想可以聚焦本学期、今年级门生语文进修中的重难点常识，着眼必备语文才能的培育，挑选适切的讲授内容，停止公道的构造与编排中考满分作文带赏析，做到重点凸起，构造完好。

　　低年级教师更多地存眷了小门生在语文学科中根底常识的进修。在图文并茂的功课超市中中考满分作文带赏析，实时稳固字词，回忆课文内容优良作文及名师点评，夯实根底。同时，教师着眼于各单位的语文要素，逐步浸透孩子的言语表达。经由过程画一画、读一读的兴趣性标题问题，不竭激起门生的进修爱好。

　　洪霞教师的微课《发问的魅力》：分离了单位的需求，开端指点发问的办法，协助门生总结告终合课题、课文内容、作者的写法和糊口经历等发问的办法。

　　中年级西席在设想过程当中，挑选了门生操练册中成绩较大的标题问题，停止强化操练。同时，在设想中经由过程句子小操练、小练笔等情势，重视言语表达的标准性，协助小伴侣逐步向高年级过渡。

　　12月2日，华东师范大学教诲学部西席教诲学院董蓓菲传授来校做了有关“怎样将功课设想在教室中落实？”的讲座。董传授分离理论课，指出功课设想应更多存眷认知范畴，从常识、体会、使用、阐发、综合和评价六个程度睁开中考满分作文带赏析。董传授还提出西席在使用进修单时，应包罗进修水平、内容、功效和工夫四要素，缺一不成。经由过程此次讲座，让教师们晓得了优良功课设想的特性和进修单的准确利用。董传授也为教师们指出了不敷，语文组将在以后的教研举动中加以钻研，把功课设想这项事情落到实处。

　　许晓杭教师在执教《葡萄沟》一课时，用读一读、画一画的方法让门生画出《葡萄沟》中的“晾房”。固然没见过，但他们使用联络高低文的方法画出了心中的晾房。颠末小组会商和交换，小伴侣们领会到晾房的事情道理和新疆群众的勤奋聪慧。

　　花亦昕教师执教《四时》一课，她用漂亮的言语将一年级孩子们带入四时的情境中，让他们在朗诵中边进修生字，边感触感染春夏之美。一年级门生在短短3个月的工夫内曾经养成了优良的上课和进修风俗，花教师和孩子们的勤奋值得歌颂优良作文及名师点评！

　　11月11日，梁莉校长约请了上海市教委教研室副主任、正初级西席王月芬博士开设了主题为《“双减”布景下的单位功课设想》的讲座，旨在协助部分西席充实体会“双减”政策肉体，探究愈加实在有用的单位功课设想与施行。

　　金秋的阳光温馨安静，金秋的证大硕果飘香。2021年上海市浦东新区福山证大本国语小学“义务杯”比赛举动，分离“双减”政策的请求，以门生开展为视角，聚焦课程视阈下的单位功课设想与施行睁开。语文组的教师们砥志研思，颠末两个多月的专心研究，力图经由过程优化功课设想，到达减量增质的目的。

　　宋星斗教师执教《盘古开六合》优良作文及名师点评，她为了率领孩子们弄懂“盘古是如何用他的身材缔造了斑斓的天下的呢？”这个庞大的成绩，分离插图、课文、操练册上的习题，按部就班地霸占了这一困难。

　　本次语文义务杯的微课建造，基于语文要素，着眼于必备语文才能的培育。教师们捉住讲授的重点和难点，经心设想优良作文及名师点评，展示了各人的聪慧和敬业。