《争吵》原文记叙文文答题模板

  • 2023-12-17
  • John Dowson

  为进一步了解碑林区初高中新课标落实情况,促进名校教育教学高质量发展,助力学校内涵式成长记叙文文答题模板,2023年9月26日上午,陕西省碑林教师进修学校和巧云校长带领进校全体领导班子及教研员走进西安市第二十六中学,开展集体下校指导工作

《争吵》原文记叙文文答题模板

  为进一步了解碑林区初高中新课标落实情况,促进名校教育教学高质量发展,助力学校内涵式成长记叙文文答题模板,2023年9月26日上午,陕西省碑林教师进修学校和巧云校长带领进校全体领导班子及教研员走进西安市第二十六中学,开展集体下校指导工作。

  李为华副校长在集中反馈中结合各学科教研员的意见,对每名授课教师都从个人课堂亮点、教学特色、对新课标的把握以及提升和发展学生思维等方面进行了充分而细致的点评指导,使老师们受益匪浅《争吵》原文,明确了个人的改进方向,加快了教师专业化成长。

  随后,和巧云校长代表碑林进校对学校细致周到的活动布置和校领导的高度重视与配合表示真诚感谢,肯定了“名校+”共同体近年来在教师团队建设和学科建设方面所取得的辉煌成果,也关注到学校教学改革的焦点并指出了当下学科和教学发展的突破口,为今后学校的教育教学工作发展和课堂教学质量的提升树立了信心,指明了方向。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,教师的个人成长离不开名师的专业引领,学校的整体发展离不开专家的訇訇诤言。新课标、新课程的落实还需要我们在实践中不断探索《争吵》原文,不断总结,不断发展记叙文文答题模板。相信在专家们的指引下,西安市第二十六中学的骨干教师团队必将越来越强《争吵》原文,学科建设必将更上一层楼,真正做到专家所期待的“课更优、师更强、生更佳”,办好“家门口的好学校”,以更强的教育实力推进二十六中“名校+”共同体高水平高质量发展。

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