姚卓文）今年广东高考采用全国新课标I卷，语文作文题要求学生根据有关“好故事”“故事是有力量的”的材料写出“联想和思考”。资深语文教师表示，今年的高考作文延续了新材料命题形式——从材料中联想感悟思考，材料很短教师点评读后感评语议论文评语大全简短议论文评语大全简短，但开放性很强，重在考查学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度，从而更精准地“选拔人才”。

　　南方科技大学附属中学语文学科中心主任郭方彦老师表示，“立德树人”是教育的根本任务议论文评语大全简短，也是高考命题的核心原则。“立德树人”的“德”，不仅是品德《琵琶行》鉴赏作文议论文评语大全简短、道德，是学生的成长体验和人格完善，也是对个人、社会和国家问题的思索。本题“故事是有力量的”，引导考生健康成长，厚植家国情怀，增强民族自信。

　　南方科技大学附属中学高三语文老师许维静表示，从材料上看作文教学反思简短，材料需要侧重于写故事的力量教师点评读后感评语，对引导个人成长、展现民族形象的积极意义。从材料里我们也能找到很多带有观点性的语句，比如“好的故事教师点评读后感评语，可以……”“故事是有力量的”这些句子都可以为文章立意起到直接的帮助作用《琵琶行》鉴赏作文。郭方彦老师表示，从任务上看，题目要求学生根据材料写出“联想和思考”。学生可以展开追问，什么是好故事？讲好什么故事？如何讲好故事？好故事有怎样的力量？考生可以写故事带给自己的启发《琵琶行》鉴赏作文，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。

　　许维静老师认为，作文不仅考查的是学生的基本写作水平议论文评语大全简短，更考查的是学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度。故事的内容、讲述方式《琵琶行》鉴赏作文、讲述者身份意识与视角等的写作区别，能够考查学生感悟思考能力的层次；故事素材积累的广度与精准度教师点评读后感评语，能够考查学生阅读与积累的层次；记叙文叙事与抒情的顺畅充沛，议论文阐述与说服的集中有力，能够考查学生架构文章表情达意能力的层次。

　　“好故事在哪里？在历史中，在现实里，在书中，在身边……”在引导语文教学方面，郭方彦认为，2023年全国新课标I卷作文引导考生观察身边人身边事作文教学反思简短议论文评语大全简短，也引导考生阅读经典，了解时事，深挖教材作文教学反思简短，让榜样的力量引导自身成长教师点评读后感评语，让英雄的故事展现民族形象。