周院士还从培育科学肉体的角度，鼓舞青少年求真务实、探究立异、理性子疑，平常多读、多写、多理论，培育猎奇心，不竭进步本人的科学素养。关于一些还没有定论的工作，又该怎样停止科普创作呢？周院士以为，科学研讨和探究是一个历程，比如对新冠病毒及其疫情的熟悉就是云云，假如是还不太肯定的工具，就要对峙开放的立场，假如在写作中非要写成肯定的工具，这反倒不科学了。

　　据悉，为呼应国度繁华科普科幻创作召唤，建立中国科普科幻创作教诲平台，展现新时期中小门生科普科幻创作功效，增进青少年综合本质的片面开展，中国科普作家协会主理了2020年天下青少年科学创作举动，笼盖农业手艺熬炼公函写作才能、航空航天、5G通讯、科技根底设备建立等多个范畴话题，等待广阔青少年主动到场创作熬炼公函写作才能，报名停止工夫为7月31日。

　　戴景瑞院士50多年来不断处置玉米遗传育种和生物手艺使用研讨，他在海内领先成立了玉米转基因的手艺系统，育成我国第一代转基因抗虫玉米熬炼公函写作才能，制成我国第一张玉米份子标识表记标帜连锁图熬炼公函写作才能，组建了国度玉米改进中间，使我国有关玉米的科学研讨走到了国际前线。

　　举动将构造专家对来稿作品停止审读，对评比出的优良作品颁布证书，择优在中国科普作家协会主理的《科学故事会》上揭晓，并有时机在其他威望网站、微信公家号或教诲论坛停止公益性宣扬或揭晓。优良作品的作者将得到“小创作家”优良勋章、“小创作家”出色勋章、“小创作家”杰出勋章熬炼公函写作才能。

　　周院士暗示，当代科学手艺的开展为科学提高、科学传布供给了各品种型的表示情势，科学创作是此中极其主要的内容。一方面，科学家、科学传布创作者要为青少创作出更加丰硕的科普读物，创作者把握必然的创作本领，巧用比方，多讲故事，和文学奇妙分离，制止专业学术化偏向，而且对青少年有爱心，将他们放在对等地位睁开对话和交换，就可以够创作出更好的科普作品。另外一方面，全社会也要主动鼓舞青少年到场科学创作，科学创作不但是用笔墨停止书面写作，给怙恃报告科学的故事，筹谋拍摄与科普有关的短视频等，都属于科学创作的内容，青少年们平常要多测验考试熬炼公函写作才能。

　　“云宣讲”典礼上，主理方召唤广阔青少年主动到场举动。中国科普研讨所所长、中国科普作家协会副理事长、《科学故事会》主编王挺鼓舞青少年拿起笔，将猎奇心酿成生长的动力，期望同窗们能环绕科技开展情况睁开设想，报告新时期的科学故事，塑造新时期的科学家形象，写一篇科幻作文公函写作的培训内容，画一幅科幻画儿，纵情阐扬设想力，英勇展现创作力，描画出心中的科学天下。

　　面向天下公然辟行的《科学故事会》，是一本面向青少年的科普科幻刊物，自客岁8月创刊以来，获得了包罗出名科普作家叶永烈，《三体》《漂泊地球》作者、出名科幻作家刘慈欣，和中国科学院院士叶叔华、褚君浩、杨焕明等多位专家学者的鼎力撑持。别的，“云宣讲”典礼上还宣布了2020年天下青少年科学创作举动热线“”，将有专人答复举动有关成绩。

　　怎样才气创作出优良的科普作品？科学作品创作该怎样对峙科学肉体？这是周忠和院士和各人分享的两个次要成绩。

　　北京市清华附中高一门生高瑞泽从网上理解到，戴院士小学三年级时就读完了《水浒》全本，在互动环节中他问戴院士是怎样做到的。戴院士说他的父亲是中学语文教师，他很小就开端识字，比及上小学时，曾经可以认得很多字了。因为家里的书比力多，他从小就养成了浏览的爱好，这对他的生长起到了主要感化。他也鼓励发问的门生除看传统文学作品，也要多看科学册本，好好进修科学常识，培育科学考虑和思辩的才能。

　　本次“云宣讲”约请院士来参与，就是为了指导中小门生寻求和探究科学的奥妙、培育科学立异肉体和科技立异才能，发扬“爱国、立异、务实、贡献、协同公函写作的培训内容、育人”的科学家肉体，建立新时期中小门生设想力、察看力、浏览力、表达力的展现平台，增进创作与科技的交融，繁华科普科幻创作奇迹。据统计，当天在线寓目直播的人数到达了60万人次。

　　在互动环节，来自湖北武汉格鲁伯尝试黉舍的程彦逢同窗问周忠和院士是怎样对古生物学发生爱好的。周院士答复说，他诞生在乡村，平常能看到的课外读物很少，不外他从小就对已往的工作感爱好，高中的时分班主任还给他订了一份叫作《化石》的杂志。1982年参与高考时，他挑选了两个专业，此中一个就是古生物学，厥后他被南京大学地质系古生物学与地层学专业登科，今后走上古生物进修和研讨的门路。他的次要研讨范畴包罗鸟类的来源、鸟类飞翔的来源和退化公函写作的培训内容、羽毛的演变、鸟类晚期演变和辐射，和带毛恐龙、翼龙等等，获得了多项国际出名研讨功效。周院士说，青少年必然要连结猎奇心，就科学研讨而言，猎奇心也是处置科学研讨最原始、最底子的动力。

　　青少年停止科学创作，不只要有丰硕的常识，还要培育优良的思辩才能。这些年，转基因生物手艺活着界范畴内开展迅猛，戴院士以转基由于例，报告青少年理解当代生物手艺、加强思辩才能的主要性。戴院士暗示，如今转基因手艺和作物被许多人妖魔化，是由于许多人底子就没有很好天文解转基因手艺，从而走上了自觉阻挡的门路。他也报告青少年，主动到场有关科学创作，是培育科学肉体和科学探究才能非常主要的环节，如今青少年创作很少触及科学方面的内容，只要将科学融入本人的创作当中，才可以更片面地开展。

　　中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和，中国工程院院士、中国农业大学传授戴景瑞别离从培育科学肉体和激起科学的角度公函写作的培训内容，分离本身科研及浏览创作阅历，向青少年报告立异思想与探究过程，分享他们对科学常识、科学肉体、科学思惟、科学办法等方面的观点与看法，鼓舞青少年多读、多写、多理论，并与部门门生停止云对话。中国科普研讨所所长、中国科普作家协会副理事长、《科学故事会》主编王挺鼓舞青少年拿起笔，将猎奇心酿成生长的动力。中国科普作家协会秘书长、《科学故事会》编纂部主任陈玲，北京科技报社总编纂、《科学故事会》编纂部副主任童庆安也列席了

　　戴院士向青少年报告了本人怎样经由过程浏览不竭增加见地，并走受骗代农业生物手艺科研之路的故事。初中修业时，他对染色体发生爱好，教师报告他，这与人类及其他各种生物的性状具有亲密干系，从当时起，他就对生物科学发生了激烈爱好，加上遭到苏联先辈农业的影响，他高中结业时决议以农学作为本人未来研究的标的目的。1955年高中结业时，在父亲的撑持下，他以第一意愿考取了北京农业大学（现中国农业大学）农学系。1957年，北京农业大学领先开出了摩尔根遗传学课，在导师的悉心指点下，他一步步走进了生物手艺、特别是遗传学研讨的天下。