“教而不研则浅，研而不教则空”，子龙小学相干卖力人暗示，本次的讲授比赛举动不只为参赛教师们供给了一个展现的平台，也让部分语文西席对“习作”的讲授有了更多的考虑。期望教师们以此为契机，经心研究课本教法人文英语4写作，自动到场讲授立异写作才能的主要性，多进修、多研究，不骄不躁，松散治学，助力黉舍教诲高质量开展。

　　华声在线日讯（通信员 陈思佳）3月15日下战书，2024年常德市安乡县小学语文习作讲授暨评课比赛的举动在安乡县子龙小学美满完毕。本次比赛举动为期两天，共有15个黉舍团队参与写作才能的主要性。

　　评课西席即兴评课，分离新课标的“教—学—评”讲授理念与战略，对长处做出必定写作才能的主要性，针对不敷给出公道的讲授倡议人文英语4写作，增进配合前进写作才能的主要性。

　　竞胜过程中，列位参赛西席筹办充实写作才能的主要性，讲授思绪明晰、明白人文英语4写作，西席的点拨指导、评价让教室展现奇光异彩人文英语4写作。子龙学子们在教师们的经心指点下人文英语4写作，学会表达、乐于表达，写出了一篇篇具有共同察看视角又活泼风趣的习作，并在教室中展示出了优良的进修风俗、丰满的进修热忱和阳光向上的肉体相貌写作才能的主要性。