自二战以来，科学有了疾速的开展，分支也愈来愈多、愈来愈细，很多科技新知，不只群众难和时理解，以至于连专业以外的科研职员也 不克不及够片面存眷和深化理解，这就进步了科普事情的主要性和火急性。同时，跟着当局加大对科技奇迹的经费投入，科普事情又有了新的社会义务和功用。换言之， 如今的科技职员不惟一任务向群众传布科学常识、分享科学的美好和研讨的兴趣，并且有义务经由过程科普的方法感激和回馈征税人的撑持、进步公众的科学素养、激起 公众的科学思想、警示公众对伪科学与反科学的辨认和抵抗、为当局的公同事件决议计划供给科学征询等等。最出名的一例是，美国陆地生物学家蕾切尔·卡森于 1962年出书了《沉寂的春季》，立刻惹起了人们对农药净化情况的极大正视，十年后美国片面制止将DDT用于农业写作方法，这类科普无疑是救济情况、造福人类的一 个范例。另外一方面，科研职员经由过程科普举动中的著作、演讲、为科普影视做征询等，也有差别水平的、正当的经济收益，而像萨根、霍金、古尔德(《熊猫的拇指》 作者)、道金斯(《无私的基因》作者)这些科普大腕们的科普收益，更是非常丰盛可观，这类鼓励机制作成了兴旺国度科普奇迹的欣欣茂发和良性轮回。

　　科普这块阵地，科学家们不去霸占，伪科学和反科学的权力就会去霸占。例 如，在美国，神创论与演变论之间的奋斗，从未消声匿迹。我新近翻译了《物种来源》第二版并编著了这本书的少儿彩绘版，在返国举行讲座的过程当中深深领会到： 虽然中国事公众承受退化论比例最高的国度之一，但人们对退化论的理解却非常浅薄、窘蹙以至存在许多曲解。而充溢于各类出书物和经常挂在人们嘴边的“物竞 天择”和“适者保存”，却带有浓重的社会达尔文主义颜色，实践上是背叛达尔文思惟精华的。凡此各种都阐明，要想进步全民的科学素养，使科学奇迹的开展具有 肥饶的泥土，必需高度正视科普事情，主动鼓舞科研职员处置科普创作。究竟结果，科研职员才是科普奇迹的主力军。

　　已故美国天文学家、科普作家卡尔·爱德华·萨根在其成名作《宇宙》一书中写道：“地球上没有其他物种在做科学研讨。迄 今为止这完整是人类的创造，这是大脑皮层经由过程天然挑选演变而来，只为一个简朴的来由：它见效。它其实不完善，它会被滥用，它只是一种东西，但今朝它是我们 所持有的最好东西——自我改正、不竭开展、用于统统。”因而怎样停止写作讲授写作方法，在兴旺国度，大都人对科学手艺均持必定的立场，公家等待从科技职员的创造缔造中获益。比如， 一旦一些消耗品被宣称为“颠末科学查验”或“被科学证明”的话，人们对其自信心便会加强；对转基因食物的宁静性的争辩，略见一斑。

　　不久前，美国大众电视台播出 了一个三集系列的科普节目，建造良好、收视率很高。节目标名字叫《来自鱼儿的你》，是按照同名的科普脱销书建造的。该书的作者是我的偕行——古生物学 家、美国科学院院士、芝加哥大学医学院院长尼尔·舒宾传授，该书和这套电视节目经由过程对人体胚胎发育、残迹器官、剖解等特性与鱼类的比力，加上大批的脊椎 植物化石证据，活泼地报告了从鱼到人的演变汗青，并借此提高了演变论的根底常识，非常出色。我边看边想，假如有一天，中国的科普作品也能到达如许的程度， 其意义生怕比有那末一两位中国科学家得到诺贝尔奖还要深远！中国一流的科学家中能出现出像舒宾如许的科普作家，应成为“中国梦”的一部门。

　　反观中国的情况，其实不悲观。在“科教兴国”的标语下，虽然科学奇迹有了宏大和长足的开展，特别是比年来，当局出台了一系列对科研职员的鼓舞法子，使中国 疾速酿成了科技论文大国；但是，科普奇迹却成了这只木桶上的短板。起首，科研职员处置科普事情，不只得不到鼓舞，反而经常会被视为吊儿郎当，在职称评定、 课题申请上，科普作品都难登“风雅之堂”；不只云云，在各类鼓舞机制水长船高的状况下，科普作品的稿酬却仍然出奇的卑微，形成了科研职员不太热情科普奇迹 的近况。虽然另有一些处置科普事情的人在不懈勤奋，并时有佳作问世，但总的说来，原创科普佳作远少于译介作品；而翻译稿酬更低，难以吸收高程度的译者，因 此市情上有很多差劲的科普译作。比拟大陆，台湾的状况更好一些，有很多质量较高的译作。期望有关方面临这一差异予以沉思，并推出新规、繁华科普，若果如 此，则是中国公众之大幸，更是求知若渴的青少年读者们之大幸。

　　不外，我也欣喜地看到，像中科院院士周忠和(《十万个为何》古生物卷主编)和北京大学饶毅传授如许一些科研范畴的学者怎样停止写作讲授，业已开端身膂力行地促进科普 奇迹的开展。“小荷才露尖尖角”，期盼满湖映日红。我期望有更多的中国科学家主动地参加他们的行列，参加这项了不得的奇迹。

　　科学的 鼓起，完毕了中世纪的愚蠢和漆黑。假如说科学是“漆黑中的烛光”的话，那末科普就是让“烛光”普照全国的不贰秘诀。究竟上，在科学开展早期写作方法，科学研讨和科 学提高不断是不相上下的，从哥白尼的日心说抵达尔文的演(进)化论，都不是仅供象牙塔里的科学家们“把玩”的，而是为群众所普遍存眷的话题。《物种来源》 是写给包罗科学家在内的一切人看的，虽然它涵盖了博物学、地质学、生物学、生态学、举动科学等诸多范畴的冗杂内容，却写得深化浅出写作方法。故该书浅显但不流于肤 浅、活泼而不失松散怎样停止写作讲授、语出伟大却又不失科学正典之持重。赫胥黎则是维多利亚时期的另外一名科普巨匠写作方法，他曾以“粉笔的由来”为题，给英国的煤矿工人们报告白垩 的构成、煤系地层和英国的地层古生物学。近一个世纪前，英国达西·汤普森爵士的名著《发展与形状》问世，不断被誉为科学与文学结晶的光芒范例。爱因斯坦 曾用活泼有力的例子，来注释其相对论中一些颇难了解的观点，更加大祖传为佳话。诺奖得主、英国出名物理学家欧内斯特·卢瑟福曾说过一句使人难忘的话：“不 能向酒吧的侍应生注释分明的实际，都不算是好实际。”在中国，从鲁迅开端及至竺可桢、华罗庚、杨钟健、高士其、叶永烈等师长教师，都对科普事情做出过严重贡 献。