“我提出修正定见，门生修正当前投稿，都被刊收回来了，对他们有很大的鼓励感化。”李国贵报告记者，愈来愈多孩子喜好上写作消息的写作情势职场写作本领，为了更好地表达，他进修察看糊口和国度、社会的开展，这是很好的旌旗灯号职场写作本领。李国贵期望，经由过程这些和当下热门分离的写作课，让孩子们身处教室，也能存眷到时期变化、社会开展，做一个酷爱糊口职场写作本领、察看糊口的人，既熬炼本人的写作思想消息的写作情势，也丰硕本人的人生。

　　“举动启动当前，我以‘我们的小康路’为题，上了一堂写作课，发明门生们的作品都还不错。”李国贵提示孩子们，切入点小一些，能够从身旁人、身旁事动手，设想力能够丰硕一些，不范围于论说文。 李国贵修改门生作文时发明，有的门生经由过程写县城根底设备、家具更新换代、家门口的村村通工程等变革来表现时期变化；有的以一扇老门的视角报告一家几代人的斗争；有的则是写了一篇小说，用细致的笔触描写了处事气势派头悬殊的两位扶贫干部，凸起求真务实、为民办实事在下层扶贫事情中的主要性。

　　李国贵是经由过程海南省面向天下引进的中小学学科主干西席，教书育人20多年，他不断推行多浏览、多写作的讲授理念消息的写作情势，当他看到征文大赛时，老是喜好构造门生们一同考虑和写作，看成品登载出来当前，门生们成绩感满满，写作的动力也足了消息的写作情势。以是，当李国贵看到“我们的小康路”作品征集举动启动的动静当前，便构造孩子们以手中之笔誊写眼中之小康。

　　新海南客户端、南海网职场写作本领、北国都会报9月27日动静(记者 钟圆圆)在“我们的小康路”作品征集举动启动后职场写作本领，8篇来自华中师范大学琼中从属中学高一(2)班门生的投稿惹起了记者的留意，门生们用散文、小说等差别文体形貌眼中的小康糊口和奔小康的过程消息的写作情势消息的写作情势，这些作品都获得了班上语文教师李国贵的指点。