“写作要分开象牙塔，最好能充当社会的效劳站、策动机。”华南师范大学文学院副传授张永璟则提出，要对标“社会主义市场经济”来培育写作人材，即“政商”要高，能面向市场凭仗写作谋得职业、成绩奇迹、助力伟业，要让用人单元以为“招用这人，非常经济”。

　　跟着时期的开展，“百篇”也在与时俱进。彭玉平夸大，写作要跟中高文为研讨型大学同步转型与开展，愈来愈偏重培育门生的研讨与立异才能，以是百篇要“减量增质”。在思惟性、阐发力和判定力方面增强培育，不是一味夸大笔墨表达本领，更夸大笔墨转达如何的思惟和感情力气，这是真实的“创意”。写作锻炼还要分门别类，针对各个文类、各类体裁停止专业锻炼。

　　2023年12月，广州大学《大学写作》课程获广东省教诲厅认定为省级一流课程（线上一流课程）。耿淑艳暗示，“AI可觉得写作供给更多的常识协助、更好的创意、更适宜的言语表达，而作家丰硕多样的感情、滥觞于理想糊口的体悟和经历、人类独占的设想力则是AI所缺少的，假如这二者分离，作家可以缔造出更超卓的作品。我们会指导门生准确熟悉AI的代价、缺点、利用鸿沟，公道、适度、适当天时用AI。”

　　为了培育具有博识常识与丰硕体验的写作人材，中大中文系安身于中文学科，鼓舞门生们坦荡眼界，去其他的人文学科以致理解今世科学手艺开展的近况，具有一种整全的文明视野。同时，展开多样化的社会理论、社会调研，以致民风学的研讨，为门生摆设许多的练习与理论时机。

　　张永璟报告记者，在大学必修课大面积缩减的布景下事情写作app，华师的写作课不减反增，务求讲透写作元实际，用以指点写作创作理论。此中，把4-6万字课外写作锻炼放在极端主要地位二年级漫笔写作锻炼，并使其赋分在终考中占50%。同时，将这些课外作文停止评选、展览、宣扬，使文学院写作文明热火朝天二年级漫笔写作锻炼，很多单元力争上游来雇用写手与初级秘书。

　　王威廉指出，近两年来，中大中文系面向本科生从头设置了创意写作的系列课程，是促进新理科建立的一大办法，并且讲授与理论相分离，曾经有很多门生的作品在刊物上获得揭晓并获奖。2023年事情写作app，该系面向天下举行了逸仙青年文学奖二年级漫笔写作锻炼，博得广阔学子的优良口碑。

　　“假如中文系不开设写作系列课程，就是背叛了中文学科的根本开展标的目的。汗青性学科的部门意义要指向今世，实际性学科的部门意义则指向理论。能最大水平地落实这两个指向的，只要写作才是一个主要的交汇点。”彭玉平提到。

　　在广东省中国文学学会会长、中山大学中国言语文学系主任彭玉平传授看来，写作学是穿插学科的魂灵学科，假如没有穿插学科的布景，写作学险些没法建立。《红楼梦》的作者假如只明白写作本领，而没有博识的诗词歌赋、政治、汗青、经济以至烹调等方面的常识，这部小说的意义能够早就被探究殆尽。《三国演义》的作者要懂汗青，但如不懂政治、军事、心思学等，这部小说能让读者触发的兴味一定有限。

　　“新时期该当培育与新时期开展相婚配的写作人材，今朝我们的写作人材太少了。”中大中文系创意写作教研室主任王威廉以为，写作好不只能够成为作家，还可在各类文明创意范畴大放光荣——新时期该当培育的是缔造性的写作人材，为这个文化大转型时期供给一个认知与赋形的根本面。

　　“《大学写作》课的讲授要吸收门生，要庇护和指导门生本性开展，要进步门生的失业合作力。”广东省写作学会会长、暨南大学传授胡伟引见说，暨大中文系的课程使用了功效导向讲授形式，鼓舞门生将作品聚集成册、相互展现，并在校刊上揭晓。暨大校友、出名墨客汪国真念书时就曾在系刊《长歌诗刊》《赤子心》揭晓童贞作，今后鼓励他走向了胜利之路。

　　以AI为代表的是将来科技开展的标的目的，手艺的海潮无疑也对野生写作发生打击，将来几年AI写作会替换部门野生写作。高校的写作课程如何面临AI打击，能否恐惧AI，可否采取AI写作，怎样使AI手艺“为我所用”？

　　“AI写不出感情文，不会利用高阶语，不明白东方哲学的精华，它只会销售焦炙，不敷为虑……”张永璟在华师的教室上，用“课前三分钟”微课设置AI、ChatGPT专题，请求每名门生揭晓口头批评，四五十位同窗思惟碰撞、新意纷呈。

　　为此，广州大学中文系引入先辈的信息手艺，使用AI野生智能体系——中文作文智能修改体系展开写作锻炼，打造了一套完好的智能化课程系统，即：门生经由过程慕课进修写作实际——门生在AI评改体系写作文——门生按照AI倡议重复修正作文——西席经由过程AI数据评价门生写作才能——西席优化慕课的讲授内容。此中，AI体系会从内容、言语、主题事情写作app、构造等方面给出句评、段评和总评，并给定分数和提拔倡议。颠末理论，明显提拔了门生的写作才能和讲授服从、质量，对大一门生的作文测评也作为其才能开展的评价目标之一。

　　广州大学人文学院写作教研室主任、《大学写作》课程卖力人耿淑艳副传授暗示，新时期需求有两类写作人材。一是党政构造、企奇迹单元所需求的写作人材，这是社会需求最大的。这类人材要具有较强的逻辑阐发才能和笔墨表达才能，纯熟把握公函写作、消息写作、一样平常事件文书等使用体裁的写作；二是作家，包罗小说作家、墨客、散文作家、戏剧作家、影视脚本作家等，他们是我国文学和文明开展的中坚力气。这类人材要具有较强的设想、感触感染、察看二年级漫笔写作锻炼、逻辑阐发才能，具有较高的文明秘闻、人生经历、学问涵养和品德档次，具有超强的言语表达才能。

　　“一个能给人带来欢愉的学科，才是一个有性命力的学科。写作与写作学就是一种布满魅惑的学科”“当前写作学科和写作西席迎来了百年来最好的开展期间，创意写作的实际建立激活和开释了写作西席的缔造性和主动性”“写作学的春季来了！写作讲授是用爱发电，写作奇迹是星斗大海”……克日，广东省写作学会第九次会员大会暨第十八届学术年会在广东财经大学举行，预会专家泛论写作、写作学、写作

　　别的，中大中文系每名教师城市带两三王谢生，停止写作教导。该系的教师都能写一手标致文章，传授古典文学的教师还会吟诗作赋，这自己就给门生供给了一种人文沉淀、耳濡目染的影响力。

　　广财创意文明与写作研讨中间主任田忠辉传授暗示，为顺应社会对写作人材的需求，广财环绕写作才能培育，设想了“一三三”理论项目，一个系统指写作才能锻炼课程系统，三个条理包罗写作素养二年级漫笔写作锻炼、实务写作、创意创作；三类课程涵盖根底写作课程：根底写作、体裁写作，适用类体裁写作课程：消息写作、批评写作、学术论文写作、使用文写作，文学类创作课程：小说、散文、诗歌创作、动漫戏剧剧本创作、新媒体写作。田忠辉出格提到，“跟着新媒体、收集、普通化和高档教诲提高化，传统专业的本科生更需求通识才能和根底写作才能的培育，出格是顺应收集时期的写作才能的培育。”

　　作为“80后”青年作家，王威廉常常在写作课上给中大门生提高AI东西的开展示状。他以为，这些新的应战反而让文学和写作愈加意想到本身劣势地点，那就是个别性命经历的独同性与不成替换性，这是AI永久也没法触及的部门。“放眼将来，固然要把AI归入到写作的东西箱中。一些使用型或范例化的写作，将能够跟AI配合完成。但最好的文学作品只能是由人类本人完成，由于‘天生’与‘写作’是差别的。”王威廉说，人和AI的干系也是布满文学性的，两者组成了一种对话干系，这些都组成了创意写作在将来开展的能够性。

　　新时期要培育如何的写作人材？广东高校培育写作人材与进步门生写作才能方面有何经历聪慧？怎样使用新信息手艺立异写作形式？会后，记者采访了多所高校写作课程的卖力人。

　　中大中文系向来十分正视培育门生的写作程度，在其培育方案中，“百篇作文”锻炼尤其出名，曾经连续了数十年，并被广州大学、广东财经大学等高校进修。

　　实践上，AI另有助于处理部门教诲困难。耿淑艳谈到，今朝通识类的大学写作课程存在一些窘境：一是写作实际讲授囿于教室，写作锻炼囿于西席评改，这需求变更大批师资力气，而高校写作西席向来严峻不敷；二是门生（特别是理工科）在写作中有较凸起的畏难、抵牾感情，怎样激起写作主动性，经由过程门生修正和西席评改良步其写作才能，是写作讲授中十分枢纽的成绩。

　　广州大学人文学院文学系副主任彭贵昌引见事情写作app，该院将本专业大1、大二门生的理论性讲授环节设置为“千字文”及“念书陈述”撰写两项写作锻炼理论。此中，大一门生整年需完成总字数很多于5万字的原创文章二年级漫笔写作锻炼，分期上交。门生总数约400人，一学年产出的文学作品数以万万计，因而以高年级门生构成的评改团与指点西席分离评改的方法停止评阅。优良稿件将推送大公众号“月及半窗”与结集出书，变更创作主动性。

　　值得一提的是事情写作app，该系“00后”本科生汪立说在客岁出书了本人的小说集《乞力马扎罗的豹子》，在作品中展示了绮丽的设想。这位校园作家报告记者，其写作生活生计是进入大学才开端的，此前的写作不成体系、没有实际支持，只能叫作文。“‘千字文’使命给了我很好的熬炼时机，逐步构成专属气势派头。读者是文学创作不成或缺的构成部门，修改员和教师的定见、指点，为我的写作打好了坚固根底。”

　　今朝，部门高校已在创意写作学科范畴连续建立开展。此中，广东财经大学是海内第一批创办汉言语文学（创意写作标的目的）的高校之一。该校中文系从2000年开端百篇文章专项锻炼和写作课程群建立，2014年设立创意写作标的目的、构成创意写作团队，2019年景立创意文明与写作研讨中间、展开校际协作，组成了该校创意写作学科的理论探究之路。

　　此前，出名作家莫言曾提到，教诲部行将把创意写作设为与现今世文学和现代文学并列的二级学科。胡伟以为，这对写作学西席来讲是福音，意味着许多黉舍会增设创意写作的博硕士点，“暨大也正筹办申报”。别的，本科和高职高专的《使用文写作》也要触及创意写作事情写作app，“这是时期的呼唤”。王威廉也流露，“在将来，中大也将设置创意写作硕士点与博士点。”