答：消息特稿是以报导消息变乱为其次要内容的特稿。它不只需求向读者供给消息变乱具体历程的形貌，协助读者理解消息变乱的细节，还需求向读者供给抵消息变乱的深化的注释和阐发，让读者深入地了解消息变乱。文学性形貌与消息实在性都是特稿该当统筹的工具，要处置好二者的干系，应做到以下几方面：

　　2.消息客观性［湖南大学2010年研；厦门大学2007年研；中国传媒大学2005年研；人大2005年研］

　　（1）挑选典范究竟语言。用典范究竟语言就是挑选最有消息代价的究竟语言。因为究竟在理想糊口中大批存在，消息报导必需挑选此中的精髓部门，即典范究竟。

　　（2）空间上，报刊的消息版面和广电的消息时段都是有限的资本写作与思想的干系，因而消息作品要有篇幅的限定。记者不克不及天马行空，动辄味同嚼蜡数千言，如许的消息稿件不只读者看不下去，主要的停滞就是没有版面可放。

　　（2）经由过程再现现场语言。所谓“再现场景”，就是把消息究竟的某些现场情形详细地形貌出来。消息中的人和事，普通都是无形可感、有物可信的写作与思想的干系。俗语说“目击为实”，把它们传神地再现，使消息报导做到有神、无形，使读者似乎亲历其境、亲眼所见，这类办法天然会增强可托性和压服力。普通来讲，可理性越强，可托性和压服力就越高。

　　答：消息由头，又称消息按照。消息的根本特性“新近性”决议消息传布客观究竟必须要有按照或契机，而消息按照就是消息公布的根据和契机，它是消息报导赖以存在的决议身分。在报刊上，消息按照或是动静的导语小学作文根本功锻炼，或是动静导语的部分内容。消息按照是消息报导的条件和根底，一篇消息报导必然要有消息按照，如果没有消息按照就不成其为消息。

　　实在性是消息写作的魂灵，是消息写作的重中之重，也是读者抵消息作品信任的底子缘故原由。因而文学性和实在性的比例必然要掌握精确，不然就会落空消息写作实在性的底子目标或影响消息的感化，总之，消息写作以实在性为素质，文学化是如虎添翼，文学化和实在性得当分离，会更好地进步消息作品的质量和其应有的感化。

　　答：持续报导是指抵消息变乱或消息人物在必然工夫内停止连续的报导，使受众对报导工具和内容有完好、片面而深化的理解写作与思想的干系。此类报导可分为停止式持续报导与反响式持续报导。前者常常用来报导正在开展过程当中的事物、处于“正在停止时”的变乱，以事物的持续性和工夫的前后为着眼点，不竭地揭晓多篇报导；后者常常是主要的、典范的变乱、人物或成绩经媒体报导以后，惹起了社会各方面的差别反响，然后将这些“反响”报导出。

　　（3）使用布景质料语言。消息报导中的布景质料，常被称为“消息背后的消息”，对它所下的最简朴的界说是“用来阐明新究竟的旧究竟”。因而可知，布景质料自己也是究竟，用布景质料语言属于用究竟语言的一种办法。使用布景质料语言，经由过程布景质料表达记者的偏向写作与思想的干系，是客观报导的次要伎俩之一。

　　在特稿写作时，可恰当参加一些豪情颜色，这是消息写作文学化的另外一种表示情势。可是需求留意的是在参加豪情颜色时，不要过火，要契合读者的心思，要与读者发生共识，在可以得到实在报导的同时，给读者准确的指导，让读者有愈加宽广的考虑空间。

　　（4）借助“间接引语”语言。借助“间接引语”语言是西方消息界客观报导的一种主要伎俩，报导中间接援用原话曾经成为当代消息写作不成或缺的伎俩，西方消息教科书把它称为“消息写作不成朋分的构成部门之一”。间接引语用得好的报导，恰正是文趣盎然的，活泼实在的，现场感强的小学作文根本功锻炼，且概念明显的。

　　消息写尴尬刁难文学性的掌握要有度，出格是对文学颜色批驳较着的词语，假如使用不妥，就简单将读者引入到一个浏览误区中，使消息写作落空实在性。

　　答：消息客观性是消息报导的根本特性之一，指消息报导必需以客观实践为根源，根据事物的原来相貌来反应事物。它是消息传布干系赖以成立的根本前提，也是影响消息序言诺言的主要身分。它有两层意义：①内容必需实在，即消息报导所形貌的工具必需具有客观其实性，不克不及无中生有、闭门造车；②表述必需客观，报导者普通不宜间接在消息中站出来讲话小学作文根本功锻炼，而次要是“用究竟语言”，即寓情寓理于究竟的挑选、内容的编排、版（画）面的处应当中小学作文根本功锻炼。客观性不是客观主义，它关于消息究竟的看法，次要经由过程客观的叙说情势，凭仗究竟自己的逻辑来表示。

　　（3）内容上，从命于本媒体的整体编纂目标。每家媒体都有本人的整体编纂目标，一切报导只要不偏离这个目标，才气制止被“毙掉”的伤害。

　　（1）工夫上，每种媒体都有本身的截稿期。这就请求消息写作者必需在截稿工夫之前完成写作，不然，即便再有代价的消息，过了截稿工夫才写出来，其代价也会大打扣头，以至完整落空代价。