写作素材的使用怎样，间接反应了文章内容质量的上下。中考作文要想得到满高分，起首要在内容上吸收阅卷教师的眼球，而使用的素材能否新鲜，是内容上取胜的保证。但从多年来中考阅卷场反应的状况阐发，我们不难发明，初中生作文在誊写糊口上存在着诸多成绩，这些成绩集合体如今哪些方面呢？怎样处理好这些成绩？本文就这两个成绩谈谈本人的观点。

　　写文章质料的构造很主要。先写甚么，后写甚么，要有摆设；从第一个质料转入第二个质料，要有过渡；开首和末端的内容要有呼应。得当的过渡语能交接高低文之间的联络，也能使叙事与谈论、抒怀的内容迁移转变得比力天然。使用铺垫（也就是烘托）、伏笔初中论说文全能素材、蓄势等能使行文连接、感情天然流利地表达出来。但同窗们风俗于想到哪写到哪，缺少详尽的记叙、形貌，缺少须要的铺垫，感情迁移转变高耸。

　　可是，要制止堆砌事例和言语拖拉。要留意：不要不加阐发地随意使用事例，不要把论说文中的记叙和记序文中记叙混合了。要操作把持妙手边的事例。要对事例停止阐发，应把事例可以证实论点的内涵联络提醒出来。同时，应留意举例的言语应是归纳综合，简约的。而不是把事例睁开讲故事，很多同窗，举例时，不大白记序文中的叙说和论说文中的叙说的差别，把事例拉得很长，以致文章显得不三不四，不知是论说文仍是记序文。总之，对事例停止阐发阐明与论点有机分离，要末先叙后议，要末先议后叙，要末边叙边议，而不克不及只叙不议。

　　我们凡是说文章应以情动听，以理服人，但是，感情的表达，应是天然而然，瓜熟蒂落的，不然，很难做到以情动听。同窗们作文常常呈现多浮泛的呼叫招呼，少天然而然表达的状况。实践上高超的作者老是留意历程的形貌，让读者从过程当中逐步感触感染、感悟。在不知不觉傍边遭到传染，心灵遭到震动。

　　留意历程，就是正视细节形貌。细节形貌有言语细节、行动细节、心思细节、模样形状细节、表面细节等等。细节形貌恰是历程的详细化表现，是特写镜头，是感动民气的镜头。细节形貌请求我们有灵敏的察看力，擅长捕获打动你的霎时。同时，要挑选精确的言语把它表达出来。留意历程，就要写出历程，应详细实在，而不克不及过空过简，应有偏重点，不克不及八面玲珑。详细化会给人实在可托觉得。这是感动读者根底。凸起形貌重点，就是凸起中间地点。凸起中间感动听的应详写，是重点。

　　拔取身旁熟习的事物，就是从同窗们熟习的天然、进修、家庭、课外、社区、社会等方面去拔取质料来停止写作。本人的共同阅历中的感触感染深切的小事，糊口中故意思，风趣的质料等。这些质料简单写出真情实感作文50字素材，因此最能打动人、最能唤起感情的共识并且我们从中获得的体验感悟也是实在的共同的。但要留意：不克不及离开文章中间胡乱枚举质料或生编硬造为情造文。要挑选有必然深度的给人以教诲和启示的典范事例，以“小中见大”。也就是要拔取糊口中看起来很小而能反应出深入意义的工作来写。

　　许多同窗写论说文没有压服力，有一个主要缘故原由是缺少按照，更多的是缺少事例来证实。要末无例子可举，要末举例欠好。要加强文章压服力，举例应典范、新奇、精确。

　　恰当剪材，让故事出彩，就是选材时环绕主题选材，即按照文章主题需求决议质料弃取。要挑选典范质料，就是可以深入提醒事物素质，具有普遍代表性的质料。要先挑选亲历的后挑选传说风闻的，挑选切近糊口的作文50字素材、本人熟习的、实在的、精确的、风趣有味的质料。先挑选近的后挑选远的，先挑选不为人知的，后尽人皆知的，偏重挑选新奇活泼的质料。新奇的质料就是那些具偶然代感和足以反应理想的质料。要从本人的共同阅历当选取小事，以小见大。由于每一个人阅历纷歧样，如许的质料有本性。还可联络理想，阐扬想像虚拟理想糊口中某个场景作文50字素材、变乱，而此场景、变乱能提醒较深的社会内在；也可故事新编，从老故事中归纳新故事，提醒新主题。

　　我们写论说文，光有本人的概念不可，必需有充实的按照来证实概念的准确。不然概念再新奇也是站不住脚的。也就是说论据要确实、典范、新奇、充实才有压服力。但同窗们写论说文经常常是一个劲地说理，以至概念公允作文50字素材，缺少究竟按照，没有压服力。如命题作文“学会留神”，很多同窗写成论说文，但究竟论据不敷。请看这一段：

　　在社会，我们更需求留神。我们一句暖和的话语，一次温馨的对话或一次不经意间的协助，城市让他人有莫大的慨叹。但我们凡是会疏忽别人的感激，但此时我们留一下心，也会发明，我们也无时无刻不在他们的协助当中。

　　在写论说文时，或记序文中揭晓谈论时，文中枚举的事例，或记叙的某一变乱要和谈论的内容有机同一分离，通情达理，恰如其分。但科场上很多同窗只顾叙说事例，却缺少深化阐发，有的素材有广度，但没深度、密度。形成论说文中论点和论据别离，记序文中，记叙和谈论摆脱。因此，变乱和阐述道理分歧。如以“锤炼”为话题的作文，有考生把“锤炼”全面地了解为“波折”，没有深化发掘，进一步表示文章的主题。有考生间接把作文提醒语段上的事例摘录下来，然后揭晓谈论：“人也是一样，要想胜利你必需颠末疾苦的锻炼，在你越靠近胜利时作文50字素材，他也就会越疾苦，就像茶叶沉浮的越凶猛，泡的越屡次，越芬芳。人也是一样，你历经的越苦，你也就越胜利，就像珍珠一样，之以是如许绚烂，是由于它颠末了的锻炼。”提醒语是报告人们：人生需求锤炼。而作者是借提醒语中的质料报告人们：你越要靠近胜利就会越疾苦，你历经的越苦就越胜利。很较着，论据和论点别离。

　　选材要切近糊口，这是《语文课程尺度》对初中生写作的一个请求。很多教师在平常的写作锻炼中也对门生重复夸大作文要“实在”，但因为缺少对糊口的详尽察看理解，作文成了不需求实证的“思辩”。在科场上，许多同窗想固然，原来该当反应糊口而作文，酿成了为了作文而假造糊口，以至假造糊口。如话题作文“美就在身旁”，有个考生就假造了一个本人是爸妈领养的孩子，厥后爸妈有了本人的孩子，由于经济程度承担不起两个孩子就抛却了本人的孩子，以此虚伪的故事来表示养怙恃的高峻，表示“美在身旁”。

　　就是肯定汇集信息的范畴，现在得到信息的渠道许多，如教科书、其他图书、影戏电视、播送、收集、陈述会、演讲会、辩说会、藏书楼、博物馆、展览馆、书记栏、报廊、各类告白等，天然风景、文物奇迹、民俗民情，国表里主要变乱，门生家庭糊口，一样平常糊口话题等都是可汇集的信息初中论说文全能素材，都是主要的写作资本。收拾整顿好这些糊口信息，作文时按照中间表达的需求来停止选材，将选好的信息停止深化的了解阐发解读，也就是发掘信息，让叙说契合事理。要留意：不是一切的信息都是有效的，应肯定汇集信息的范畴初中论说文全能素材。范畴肯定后，普遍搜集信息，越多越好初中论说文全能素材，你对这方面内容就理解得越普遍、深化，为下步挑选作筹办。对汇集到的信息前进分类，收拾整顿按照写作需求，分清次要的，主要的。并对信息停止阐发，披沙拣金，去粗存精。保存下对本人有效的信息。把挑选后的内容变本钱人所要表达的内容，重复琢磨，看看有无破绽或常识性毛病。

　　要制止缺少须要铺垫，感情来得高耸，给人以无病嗟叹之感。要留意：不是不需求感情表达，而是感触感染包含在形貌过程当中，包含在漂亮，精确活泼的笔墨里。历程完毕当前，能够瓜熟蒂落，点出你的感触感染、打动、感悟。这是天然表露。会起到画蛇添足，凸起中间的感化。

　　不要只顾平铺直叙，记叙一两件事了事。要使用一些表达本领，这很主要。叙说的一波三折，言语的活泼诙谐形象委婉，都是让故事出色的好办法。行文有波涛，可接纳设牵挂、顿挫、不测、场所、张弛、真假等。言语活泼形象，应恰当使用一些修辞，如比方、拟人等。还要学会使用形貌、谈论、抒怀等多种表达方法。

　　事例的典范性，即事例应有代表性、敏理性，各人所共认的事例。而不是冷静无闻的，不具代表性的。起首必需把握大批的事例。如语文、政治、汗青等讲义中有着大批实在的古今中外的名流轶事，都是很好的论据质料，报刊、杂志、电视等媒体常常报导的事例，也是我们搜集的工具。

　　“文似看山不喜平” 写文章要有升沉、迂回、变革，不然会给人单调有趣的觉得。从叙事类文章看，应写出变乱的波涛。大概拔取糊口中故意思、风趣、有味的小事，从而挖出深意。如许的文章耐读。许多同窗写人记事时只会平铺直叙、平常而写，文章读起来让人索然有趣。