北京市教诲学院丰台分院教研员王冬梅交换轮岗到右安门本国语黉舍担当英语西席，两地的间隔是5.5千米，通勤的工夫有所耽误，可是王冬梅以为“能够克制”。虽然有间隔更近的黉舍能够挑选，可是她想要“经由过程同课异构、专题理论钻研会、事情坊研修等多种方法，动员集群黉舍的团体开展”。作为市级英语学科带头人，王冬梅曾在讲授一线担当从月朔到高三全学段的英语讲授事情，因为教研员缺少写作素材怎样收拾整顿，她又被遴选为教研员，到场全学段的讲授研讨、评课等事情。2012年开端，王冬梅还担当起全学段的西席培训事情。“既教过门生，又教过教师”的她深知英语学科质量提拔难的关键地点，因而她期望以右安门本国语黉舍为样本，“协助黉舍构建校内、课后效劳一体化的校本课程系统，构成校本研修特征”，制止同范例黉舍在短少抓手的状况下，西席评课、研修成为零敲碎打。

　　在记者的访问中，也向教师们提出过这个成绩，很多西席在学区、教诲团体（集群）校交换轮岗，校际间隔本就不远，和之前的糊口不同不大。

　　从客岁9月的东城、密云两区西席交换轮岗，到本年1月西城、向阳、海淀、大兴、延庆、门头沟六区西席交换轮岗，再到今朝北京全市一切地域西席交换轮岗，政策一步步推开，回应着社会对“孩子在家门口上好黉舍”的期盼。但是，记者在采访中发明，“交换轮岗会不会增长糊口承担”“短时间内可否顺应新情况”“交换轮岗会不会流于情势”等成绩，西席们很体贴。“一方面祈望更多优良西席能轮岗，一方面担忧政策施行起来打扣头”，也是很多家长的隐忧写作素材150字。

　　阐发这一年北京市轮岗交换的事情经历，张爽总结了如许四条：一是以优良干部西席交换轮岗为出力点，有用拓展其根本大众效劳范畴。从“双减”政策以后参与轮岗交换的干部西席状况来看，到本年9月，区级及以上主干西席交换轮岗10361人，占到场交换轮岗校长西席总数的42.8%。二是严密分离已有教诲变革理论，构建地区—校际—校内三级运转系统。各区可以体系阐发、有用研判，将干部西席交换轮岗与地区已有变革有用整合，与任务教诲优良平衡开展规划相分离，与“双减”政策促进相分离，与西席步队团体建立相分离写作素材怎样收拾整顿，构成了地区、校际、校内三个差别层级的运转系统。三是对峙成绩导向，构成情势多样的本质性交换轮岗形式。从各区曾经展开的理论来看，构成了跟岗脱产、联片教研、教研驻校、团组式交换、中层挂职、西席结对等多种情势的干部西席交换轮岗形式，显现多元化样态。四是成立有用事情机制，完成西席与岗亭的“双向挑选”和“精准婚配”。

　　记者在访问中发明，另有如许一些西席，克制了许多艰难，勤奋为遥远地域的门生带来优良教诲资本。在北京市门头沟区，东辛房小学语文主干西席李敏报名参加了本区也是北京市最偏僻的山区黉舍——净水黉舍，担当小学三至六年级和初中一年级的语文西席。

　　交换轮岗会不会增长西席的糊口承担？都城师范大学教诲学院副院长张爽作为北京市西席交换轮岗政策的首席专家，全程到场了政策落真相况的调研，他用一组数据答复这个成绩。“北京市构造都城师范大学、北京教诲学院、北京教诲科学研讨院建立结合项目组，全程睁开调研评价和决议计划征询，以确保实时发明成绩、梳理典范经历、连续优化政策。项目组对第一批、第二批试点区停止了4轮调研，面向校长、西席、家长发放并收受接管有用问卷24857份，访谈干部、西席400余人次写作素材150字，得到一手访谈材料230余万字。”张爽报告记者写作素材150字，“今朝的查询拜访成果显现，交换轮岗整体上没有增长西席承担。”

　　从李敏家到净水黉舍，有100多千米的间隔，坐公交车需求三个小时。客岁7月，她报名的时分，想的是补偿年青时错过的支教梦。直至到了净水黉舍，她才发明，这里的孩子太需求有经历的教师了。“这里西席资本相对缺少，普通采纳语数两科包班的方法讲授。低年级数学提拔起来相对简朴，所觉得了孩子成就‘都雅’一些，教师们大多把数学看成打破口。我过来说课的时分才发明，孩子们的作文写作素材150字、浏览根底单薄。他们不擅长表达，不太会写作文，选材谋篇规划的根本办法非常完善。”李敏报告记者，“在城区，不缺我一个授课好的语文教师，可是在山区，孩子们太需求语文西席了写作素材怎样收拾整顿。”

　　交换轮岗其实不纯真是从优良校“流向”普通校，另有从普通校走进优良校的西席，如许的“双向活动”，才是“练兵”的要义。冯丹教师就是如许从芳星园中学走进了十八中，行将担当初中二年级物理课西席。在这里，物理教研组组长周芳芳是她的“师父”，将手把手帮她磨课。她描述本人的挑选是“走出温馨区，进修纷歧样的讲授教法”。“我来到这里，就要勤奋到达十八中的物理课程度，我不遗余力带门生，多创设差别的情境，从糊口实践动身，必然能让门生、家长定心。”冯丹说。

　　8月30日，记者走进位于丰台区的北京市第十八中学，物理教研组组长周芳芳教师方才率领方庄教诲集群校的物理课西席们完成了为期两周的个人备课。此中，就包罗从十八中交换轮岗到芳星园中学的郑燕春教师，和从芳星园中学交换轮岗到十八中的冯丹教师。这两所黉舍相距仅900米，步行10分钟阁下便可抵达。因而，对两位西席来讲，糊口改动不大，交通本钱并没有因而增长。

　　张爽报告记者写作素材怎样收拾整顿，今朝到场交换轮岗的校长、西席2万余人，占契合交换轮岗前提校长、西席总数的43.0%，各区交换轮岗机制已开端构成。“西席生长、黉舍效劳程度和门生的实践得到感获得同步开展。从跟踪评价结果看，到场交换轮岗的校长、西席对交换轮岗团体认同度较高，以为交换轮岗开端后‘本人在职业开展上有了新的播种’‘为新黉舍带去了新的讲授理念和办法’‘增进新黉舍学科和讲授程度的提拔’等。如东城区史家胡同小黉舍长王欢交换轮岗至改革里小学任校长写作素材150字，史家教诲团体内24位干部西席到场到改革里小学的交换轮岗事情中，西席育人理念与讲授结果、黉舍开展内活泼力与效劳程度、门生进修自大心与结果均有较着提拔，博得了周边苍生的承认。”张爽说。

　　新的学年，新的期望。除面目一新的校园情况，校园里还走来行将履新的交换轮岗西席。北京市16区西席交换轮岗政策，在开学这几天重复登上收集热搜，成为最受存眷的消息之一。

　　谈到将来，王冬梅期望西席到岗后，黉舍供给的撑持能够“用尺度化条目落在纸面上”，“许多教师需求本人和黉舍商谈，固然黉舍都很撑持，可是假如有尺度条目，教师的事情会轻松许多。”王冬梅说。

　　“相对十八中来讲，芳星园中学的生源条理更多一些。面临水平差别的门生，是最磨练西席功力的时分，我想经由过程分层功课、小组调研等情势，让同窗们喜好上我的课。”郑燕春说。

　　为了让孩子们会表达、能誊写，她把给孩子筹办的嘉奖积分卡片都换成投止黉舍孩子喜好的小零食，写出一个好词语、好句子，就可以兑换零食。她指导孩子把词语连成句子，再构成段落，有一天上课的时分，天空有七彩云朵飘过，她就“停课看云”。颠末一年的轮岗交换，李敏看着这些孩子对语文的进修爱好愈来愈浓，合格率从40%提拔到80%，和本人的豪情也愈来愈深。期末测验前，孩子们问：“教师，你能不克不及不走了？”李敏说出本人的挑选：“只需你们有前进，我就不走了。”孩子们喝彩起来。

　　门头沟区新桥路中学天文西席李甜甜报名参加了王平中学，这是一所山区黉舍，与新桥路中学相距近20千米，需求四五非常钟车程。李甜甜说，同事们大多住在城里，因而普通采纳搭同事顺风车的方法处理通勤成绩。“每周只要带晚自习的那天是需求坐公交车回家的。在公交车上，我恰好想一想门生的功课、本人的论文等等，我很顾惜这段空缺的工夫。”李甜甜说，“比拟去差别黉舍历练带来的事情才能提拔，这点交通上的艰难能够克制。”

　　在和西席群体的交换中，记者也感遭到了西席们“职业开展的新播种”。郑燕春教师坦言，事情十几年后，备课的灵感、火花少了，经历、风俗多了。“这是职业瓶颈期的一个旌旗灯号。因而，我想要捉住轮岗的时机，到此外黉舍去看看，感触感染差别的门生。”郑燕春说。

　　记者在访问中发明，很多西席自动报名到场了此次交换轮岗事情。教师们以为，这既是“教诲高质量开展”的需求，也是“本身才能前进的须要挑选”。

　　9月1日，北京怀柔尝试小学展现篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、独轮车等特征体育项目，喜迎新学期开学。卜向东摄/光亮图片

　　中关村塾院学术委员会原卖力人吕文清报告记者，交换轮岗事情从原点开端逐步扩大，将先辈理念和优良教诲资本不竭拓睁开来。“我们还期望看到，跟着政策的深化，能突破教诲集群、突破地区，完成更大范畴的交换轮岗事情。在政策保证上，期望有更细化、更专业化的设想，从专业上指点交融写作素材150字。”吕文清最初说。

　　郑燕春担当芳星园中学的初三物理西席，一来就面对中考，还要带门徒，她感应担子很重。“可是幸亏我们曾经一同备课两周了，经由过程单位主题讲授、项目式进修等方法，大要的状况曾经了然于胸了。开学的第一节课，我曾经筹办好了。”郑燕春报告记者。

　　今朝，李敏教师已将本人的事情干系正式转入净水黉舍，担当初中二年级语文西席写作素材怎样收拾整顿。她不走了，她创设的“玩中学”“单位团体功课设想”等讲授办法也在净水黉舍推行开来。新学期，她构造的“珍珠诗社”也将近开张了，她期望山区的孩子也能够多积聚古诗词，以至本人写诗词，成为大山里的珍珠。