目前，想象力比较活跃的孩子，他对于作文想法也不同于一般的同学。一位仍在上小学的学生写过这样一篇作文，但是他的作文想象力十足，老师们打满分也不为过。在《目光》中，我们感受到了孩子对奶奶深深的思念，老师也给这位小作家打出了满分的好成绩写作的手法有哪几种。下图就是这位小朋友写的作文《目光》，让我们一起来读一下吧。

　　还有另一位小朋友写的《不要晒我》。孩子让太阳公公晒黑妈妈的头发，通篇没有写妈妈的辛苦写作的手法有哪几种，却让我们感受到了妈妈养育自己和为家庭奔波的辛苦。在字里行间描述出了孩子对妈妈的感恩之情，希望妈妈不要在那么辛苦。

　　这篇小学生写的《我》。先表明了自己的渺小，不仅是在班上还是在宇宙里，最后却说家里没有他初中作文网课，整个家都是空的。这表明了孩子在父母的心中占有的重要地位，孩子永远都是父母的软肋。

　　不管孩子曾经怎么样对待自己的父母，父母还都是那般爱自己的孩子。马云也曾说过，在未来，未来的竞争都会是学生想象力之间的竞争。

　　我们可以带着我们的孩子去听一些大自然的风声，鸟叫声等等。让孩子想象一下自己听到这些声音，自己的脑海里会浮现出什么景色，并把这个景色描述出来。孩子自己脑海里浮现的画面，其实就是将孩子的想象力现实化，让孩子的思绪在宇宙中翱翔。我们这样做，有助于我们的孩子想象力增强，也可以保护孩子的想象力。

　　给孩子买一些绘画本跟彩笔，让孩子去画出他们眼中的世界，我们家长一定不要对孩子的绘画中填充的颜色多加评判。如果我们一直对孩子说大树是绿色的，天空是蓝色的，那么我们孩子的想象力在不知不觉中就消失了。

　　我们可以通过橡皮泥等孩子玩耍的工具来让孩子提高自己的动手能力。也可以让孩子参加陶艺的兴趣班，来更大程度的挖掘孩子的想象力。

　　首先，我们不应该教给孩子写作的手法有哪几种，这个世界所有的问题都是有标准答案的。我们要是给了孩子“标准答案”，那么孩子的想象力就被我们人为限制了写作的手法有哪几种。所以如果不想孩子没有想象力，那么我们一定不要给孩子非一即二的答案初中作文网课。

　　孩子在小的时候总是会犯错的，我们不要给孩子太大的压力。比如对孩子夸别人家的孩子好，人家的孩子怎么不犯这样的错误；要不就是孩子上的兴趣班名次必须在班上前几名。这样如果我们给自己的孩子太大的压力初中作文网课，就会抑制我们孩子想象力的发展。

　　其次初中作文网课，不要过帮孩子做决定。孩子在玩积木时，对孩子说赶紧吃饭等的话初中作文网课，不仅会破坏掉孩子对事情的专注力，还会破坏掉孩子特殊的想象力。我们从小要是一直帮孩子做决定的话，孩子就不会自己思考初中作文网课，更不要提想象力的提高了。

　　最后写作的手法有哪几种，我们家长应该关注孩子在事情中付出的努力，而不是只关注孩子的结果。如果我们只关注结果的话，孩子只有可能变成一个没有想象力的人。而且我们也不能只是忙我们的工作，孩子采用“放养式”教育。

　　我们在养育孩子的时候写作的手法有哪几种，不应该只关注孩子做过事情的结果，更应该关注孩子做事的过程。虽然孩子在学校时关注的是孩子的成绩，但进入了社会之后，更看重的是孩子的能力以及想象力。

　　我们从孩子的小时候就应该开始培养孩子的想象力，不要让孩子小的时候就被“标准答案”禁锢了思想。孩子的想象力是我们无价的瑰宝。