“哔——”评判员的叫子吹响了作文网课哪一个平台好。上半场是女生的角逐，只见我们班的陈瑜珊一会儿就抢到了球，可五班的5号球员不甘逞强，乘其不备把球抢了已往。就在危在旦夕之际，我班的“罗小喵”又把球抢了返来，传回给陈瑜珊。陈瑜珊一脚射门，哇！球进了！我们1:0抢先了。以后，五班的3号队员抢到了球，我们班的两个后卫都没能拦住，完了作文网课哪一个平台好！比分一会儿就扳平了。

　　我班球员赶快调解战术，以后连进两球初中作文的写作教案。很快作文网课哪一个平台好，上半场完毕了。我班女生以3:1的劣势临时抢先。下半场就要看我们班的男生给不给力了。

　　下半场一开端，五班的球员就筹算给我们来个上马威。可是我们班的男生也不甘逞强，马长进了一球又一球，比分遥遥抢先。这时候，五班的6号球员仿佛被激愤了，只见他猛地冲向我们班的球员，试图把球抢已往，不外很遗憾，五班6号球员带球出界了。这时候作文网课哪一个平台好，五班的替补守门员看不下去了，自动请求上场。一看五班换了守门员作文网课哪一个平台好，我班的男生觉得大事不妙。本来，这交换上场的守门员是五班的凶猛人物。我班男生赶快筹议着调解了作战计划。

　　“加油，四班初中作文的写作教案！加油，四班！”足球场上正在展开年级组足球角逐，这是一场冲动民气的角逐，让我们一同拭目以待吧初中作文的写作教案！

　　“哔——”评判员吹响了角逐完毕的哨声作文网课哪一个平台好，我们班以5:2得胜。“耶！我们赢了。”我班的同窗喝彩雀跃初中作文的写作教案，五班则是低头沮丧。这场足球角逐真是出色，来岁有时机，我也要上场参与角逐，为我们班级争光！

　　接下来，我班男生以防卫为主，守门员蔡欣洋很给力，没有让任何一个球出来。可五班趁蔡欣洋开小差之际，进了一球。