周一她又坐下来，对我说，教案分歧意，得返工从头设想。导入接纳快闪，新授接纳四幅图片论文指点书模板，第一幅图片让门生用50字写开首作文技法指点，第二幅图片竞走历程门生学会使用写作办法写200字，第三幅图片门生得写400字，然后逐渐点评一下，假如门生天生不幻想，刘教师又筹办好了下水文，拓展是用范文，总结出写作的技法。

　　我说，一堂课45分钟，容量大了，三次写作论文指点书模板，点评，加范文，小结，工夫不敷用作文技法指点，授课要详略恰当作文技法指点，掌握重点，打破难点是枢纽，让门生多测验考试多写。

　　上周五，刘教师说论文指点书模板，要上一堂关于门生作文指点课，作文标题问题《乌龟和兔子竞走》，如许一个连幼儿园小伴侣也能讲得出色的故事，关于初中结业班的门生来讲，仿佛简朴的不克不及再简朴了。但是越是习觉得常视而不见的工具，真的写起来，觉得话就在嘴边，可就是写欠好。