通信的界说：是使用叙说、形貌、抒怀以阅历为主题的作文、谈论等多种伎俩，详细、活泼、形象地反应消息变乱或典范人物的一种消息报导情势。它是记序文的一种，是报纸、播送电台、通信社经常使用的体裁。我们在七年级下册曾学过一篇通信《谁是最心爱的人》。

　　4、赏析：策动机的怒吼声愈来愈大，舰载机愈来愈近了。绕舰一转弯，二转弯高中语文作，放下升降架，放下尾钩， 歼-15舰载机像凌波海燕，轻便灵敏地调解好姿势飞至舰艉后上方，瞄准船面跑道，以几近完善的轨迹疾速下滑。

　　本文是揭晓在2012年11月25日《群众水师报》上的一篇通信报导，得到第四届中国群众束缚军消息奖一等奖、第二十三届中国消息奖三等奖。

　　几年来，航母建立不断承载着国人百年强国强军的胡想，“着舰”和“腾飞”是航母建立的两道坎以阅历为主题的作文，此中着舰是天下公认的高风险困难，被称为“刀尖上的跳舞”。2012年11月23日，备受注目的中国航母舰载战役机初次着舰进入最枢纽时辰，这艘环球等待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰以阅历为主题的作文。明天，让我们跟从记者的脚步现场，去明白一下我们这支精锐戎行的风度以阅历为主题的作文，去见证让人冲动高中语文作、骄傲的“圆梦”时辰吧!

　　明白：（1）“声如千骑疾，气卷万山来”使用对偶和比方的修辞伎俩高中语文作高中语文作，加强了文章的气魄，活泼形象地表示了战役机着舰时的浩荡阵容，具有传染力。

　　明白：天然情况形貌。感化：①交接布景，②衬着慌张的氛围，③烘托中国水师的自大高中语文作、骄傲以阅历为主题的作文，④为下文详写舰载机在艰难重重之下胜利着舰作铺垫高中语文作。

　　1、“从高速飞翔的舰载战役机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上升沉行进，飞机每次着舰都面对着生与死的磨练。”这句话使用甚么修辞伎俩？有甚么感化？

　　明白：比方。将航母比方成“汪洋中的一片树叶”，活泼形象地写出了航母在大海中目的小的究竟，从侧面衬托舰载机着舰的难度极大，风险极高。

　　明白：这段话对舰载机停止了详尽的行动形貌，并使用比方的修辞伎俩，把舰载机比作凌波海燕，活泼形象地表示了舰载机在空中滑翔时的轻便和灵敏，从侧面反应出飞翔员手艺纯熟。