按照《红星照射中国》中记载的少年前锋队员的表示，给他们写一封信。“红星照射中国”意义是中国共产党及其指导的白色反动如同一颗闪亮的红星，势必照射中国大地。“他们”是1936年的中国少年。“我们”与这些少年一样是在“红星”照射下生长的人，但时期差别，境遇差别。要“谈谈‘他们’给你带来的震动与考虑”，就要紧扣“红星照射，初心不改，接棒前行”作文指点课视频，并联络实践糊口论述。

　　你们不在乎糊口的贫困，掉臂行军的疲惫，也不惧仇敌的要挟，高兴而悲观的糊口着。你们耐烦、勤奋、智慧、勤奋进修，满身迸发着一种使人惊奇的生机勃勃的肉体。在谁人特别的年月，“红星”在闪烁，也从未短少过你们这群地道朴实的孩子，你们主动奋进的身影成为中国史册中亮丽的一笔。你们是群星照射的一个个亮点，连成一片，驱走夜的漆黑。现在，迈进巨大的新时期，我们则要在更宽广舞台上发挥理想、竞展风度。我们将继往开来，承上启下，对准更高的目的，描画更斑斓的丹青，缔造更美妙的糊口，奏响决胜小康、片面建立社会主义当代化强国的新乐章。以万丈激情拥抱新时期小门生作文写作办法，以时不再来、分秒必争的肉体吃苦进修，加强本事，在故国建立大业中大显技艺，为建立社会主义当代化强国奉献芳华力气。

　　质料最初又夸大他们是“勇敢的年青人”，担当起本来不属于“他们”这个年齿所答允担的义务，可谓“勇敢”。这也让人改动了对中国人的熟悉，“他们”是新的中国人，活力兴旺，主动向上，而不是“凋射”的，并不是生来就是垮掉的“病夫”，而是布满生机与期望的新的中国人，是引领中国开展的有前程的中国人。

　　昔时你们身世贫困作文指点课视频，稚气未脱，在抽剥和压榨中，迎来了这颗“红星”——中国共产党。因而，你们将那一颗颗热诚热忱的心捧了出来，坚持不懈地走下去。不吝劳累，勤奋进修，勇敢恐惧，以至捐躯了年青的性命。明天我们要接力前行，对峙做中国共产党的反对者，在党的指导下，不竭生长。要用党的科学实际修建壮大的肉体支柱，把小我私家斗争融入到故国前程运气和民族再起巨大的胡想中，最大限度地完成人生代价。更要将新时期中国特征社会主义实际作为思惟兵器和动作指南，实在加强大局认识、中心认识，不受歪门邪道的影响，不被犯上作乱的人操纵。像你们一样，坚定跟党走，勇做担任民族再起大任的时期新人。

　　光阴不居，时节如流。我在《红星照射中国》中再次碰到你们，被你们的肉体风采和思惟风致深深感动。同是“红星”照射下生长的少年，你们可谓表率！如今，我们不再用“成天行军”，更不会蒙受仇敌的杀戮。但我们要永葆初心，接棒前行，为建立新中国而勤奋斗争。

　　综合质料的各层意义，写作时能够偏重某一方面，也能够片面议论。不管从哪一个角度谈，都要置于“红星照射”这一汗青与时期的大布景之下，并将“我们”与“他们”联络起来，都是在党的指导下的中国少年，寻求前进，与时期同频，为国度民族的将来而斗争，这该当是两代中国少年一样的初心与任务，“他们”无疑是先辈与表率。写作时，要重点论述“震动与考虑”。

　　2.出色片断：大概你们中的许多人曾经捐躯，没能比及“建立新天下”的这一天，可是，你们的肉体风致早已熔铸在灿烂的红星当中，化作束束光辉，与党的光芒一同照射后代，引领新时期的青年一起前行。 光阴流转，近百年的工夫飞逝，正如你们一样，新时期的青年们同沐于党的光芒。红星照射，我们长短常荣幸的一代，伴跟着党指导下的国度建立程序生长，在战争的情况和时期开展的大潮中追逐胡想；前路漫漫，我们又是义务严重的一代，当代化的雄伟奇迹，民族的巨大再起，都需求我们去斗争和完成。

　　请求：分离质料，选好角度，肯定立意，明白体裁，自拟题目；不要套作，不得剽窃；不得保守小我私家信息；很多于800字。

　　分离质料，选好角度，肯定立意，明白体裁，自拟题目；不要套作，不得剽窃；不得保守小我私家信息；很多于800字。

　　3.同为在红星照射下生长的两代少年，你们为我建立了极好的楷模。我将接过接力棒，在你们的肉体鼓励下，向着红星指引的标的目的，在党的指导下，走好我们这一代人的长征路。我愿在此向你们表明我的心志：我若成为一位白衣大夫，必此勤劳之心护佑杏坛；若成为一位西席，必以勤奋之双手育桃李芬芳；若我像你们一样，成为一位甲士兵士，势必用悲观肃清艰辛，为故国未来奋战，也期望你们能永葆悲观勤奋的风致，我们一道，在红星照射下，一代一代接力前行作文指点课视频！ 襟怀千秋伟业，正是百年风华。

　　他们老是高兴而悲观小门生作文写作办法，不论成天行军的疲惫，一碰着人问他们好欠好就答复“好！”他们耐烦、勤奋、智慧、勤奋进修，因而看到他们，就会使你感应中国不是没有期望的。在少年前锋队员身上依靠着中国的未来。只需这些少年可以获得束缚，获得开展，获得启示，在建立新天下中获得起应有的感化的时机。我如许说听起来大要仿佛是在说教，可是看到这些勇敢的年青人，没有人能不感应中国的人并非生来凋射的，而是在风致上有着有限开展前程。

　　梁启超曾说“少年强则国强”，确实，你我虽糊口在差别时期，但共享红星照射，爱党爱国之心不异，拼搏朝上进步之心稳定，建立美妙故里之心永存。我们要服膺任务，不改初心，接棒决然前行。一直以你们为楷模，让天下从你我身上看到中国少年的风致，看到中华民族大有期望。

　　质料起首表白这些少年前锋队员身上的肉体风采与思惟形态，和他们关于中国将来的意义。他们耐烦、勤奋、智慧、勤奋进修，这是1936年的中国少年的形象特性，其时中海内忧内乱，可是在中国共产党的指导下的少年仍然云云向上，让人从他们身上看到了中国的期望小门生作文写作办法。如今作文指点课视频，中国已然成了前进开展的中国，当下的少年又是甚么样的呢，能否还像“他们”那样“高兴”“悲观”？这给我们供给了极大的考虑的空间，是写作的重点之一。

　　【素材】1.出色片断：红星照射，你们在党的光芒引领下，于困难中磨砺自我，奋进的芳华，熠熠生辉。1936年的中国，内忧内乱，时势动乱。你们虽是少年，却已经是反动的先行者，你们跟从共产党指导的白色反动按照地一同转移，一起长征，英勇前行，克制困难险阻，为党的反动奇迹冷静支出。你们是赤军小兵士，是白色按照地的小小通信员、勤务员、号手、侦查员、宣扬员、护士……在反动战役的暴虐光阴里，你们的少年时期与国度运气严密相连，与中国共产党的光芒过程同步随行，洗澡党的光芒，你们的芳华，绽放灿艳光荣！

　　质料接着提出一个“依靠着中国未来”的前提，就是“只需这些少年可以获得束缚，获得开展，获得启示，在建立新天下中获得起应有的感化的时机”。写作时，能够就此考虑小门生作文写作办法，这些少年怎样才气获得束缚？获得开展？获得启示？怎样才气获得起应有的感化的时机？根据质料“红星照射”，意义是在中国共产党的指导下，“他们”才有如许的时机。而明天的少年，糊口在中国共产党指导的新中国，怎样“接棒前行”，担起建立新天下的重担？理应不忘初心，任务在肩，征程再续。

　　你们这些生长的1936年的中国少年，固然红星照射，但内忧内乱，并没给你们更多开展的时机，而你们不甘于此，不竭拼搏，充实展示了一代少年的奋不顾身。这让美国记者埃德加·斯诺都非常赞赏，你们不是凋射的，中国人也并非生来凋射的。你们身上依靠着中国的将来，让更多人看到了中国的期望。多年后，我们就糊口在你们所期望的谁人新中国。科技前进，经济开展，国富民安，间隔完成胡想愈来愈近。可是我们不克不及放松奋斗这根弦，不克不及落空拼搏的勇气和锐气。在红星照射下，服膺初心，勇于应对严重应战作文指点课视频，同各类企图享用、悲观懒惰的毛病思惟作奋斗，坚定阻挡统统减弱、曲解、否认党的指导的言行，坚定阻挡统统团结故国、毁坏民族连合和社会调和不变的举动。像庇护本人的将来一样去庇护新中国获得的灿烂功效，在艰难和应战眼前自告奋勇、彰显力气。

　　《红星照射中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，有一节特地记载赤军中的少年前锋队员。斯诺在书中写道：

　　“他们”是在“红星”照射下生长的1936年的中国少年。红星照射，初心不改小门生作文写作办法，接棒前行。作为一样是在“红星”照射下生长的你，请给“他们”写一封信，谈谈“他们”给你带来的震动与考虑。