在报告请示展现环节，功效团队代表徐静具体引见“初中作文微型化讲授系统的建构与施行”的研发过程，对功效“拟处理的成绩”“代价理念”“处理计划”“尺度划定规矩”逐个阐明。展现报告请示分离了功效推行理论中的详细实例，明晰的思绪和活泼的报告吸收进馆观光职员就坐凝听中门生作文网站，围聚观众也纷繁照相，部门对写作讲授爱好浓重的各地西席，就功效的详细施行与功效团队成员深化交换。

　　连日来小学语文六年级作文小学语文六年级作文，天下各地市教诲同仁走进山东展馆中门生作文网站，来到“初中作文微型化讲授系统的建构与施行”展台前中门生作文网站，观光展板，听取报告请示展现小学语文六年级作文，并与团队职员交换，深化理解功效内容。

　　（记者 王晓艺）11月18日至21日，第六届中国教诲立异功效公益展览会举办，博山一中陈明教师团队的“初中作文微型化讲授系统的建构与施行”育人功效在会上展现推行。

　　来自辽宁鞍山的一名语文西席，落幕式当全国战书来到展台前理解了该功效的内容后中门生作文网站中门生作文网站，第二天上午又来到馆内与团队职员再交换小学语文六年级作文，并索要了联络方法，暗示回到本人的黉舍后率领本人的团队理论从该功效中学到的办法，期望能在有猜疑时获得指点。来自河北石家庄的讲授研讨事情者从头到尾听完展现报告请示后说：“满满的干货，可操纵性强中门生作文网站。”江苏无锡的一名语文西席听完展现报告请示后歌颂道：“淄博的烧烤好吃，讲授研讨更适用。”