为了进一步强化教学过程管理，促进教师相互学习，共同发展；规范学生作业格式，提高书写能力和作业质量，进一步培养良好学习习惯《小学生作文辅导》，5日上午，城北初中开展了教师优秀教案和学生优秀作业展评活动。

　　本次展出的45份优秀教案涉及各个学科，这些教案的设计具有较强的合理性和科学性，教学目标明确，教学手段、教学流程清晰、具体；引导学生发现问题《小学生作文辅导》、分析问题、解决问题的形式多样；在紧扣教材与课外拓展的同时，重点突出了学生的主体地位，有效发挥了教师的主导作用，彰显了课堂教学以学生为主体、以老师为主导的理念。

　　学生作业展评作文专刊是什么杂志，采用“分级展评，逐级推优”的开放式评价《小学生作文辅导》。首先初选，各班依据“优秀作业评价要求”高中作文开头技巧，进行海选，每班每学科每类作业选出5至8本参加年级展览。其次《小学生作文辅导》，组织年级组的学生代表对每学科每类作业进行评优作文专刊是什么杂志，各推荐20本作业本参加校级展评作文专刊是什么杂志。然后教导处统一组织学生文明有序参观，学生们都认真翻阅虚心学习高中作文开头技巧高中作文开头技巧，驻足于整洁的作业本前，赞叹于高质量的作业作文专刊是什么杂志，纷纷表示要向优秀作业的同学学习，认真及时高质量地完成各科作业。

　　本次展评活动受到了师生的好评，进一步优化了教师的教案《小学生作文辅导》，规范了学生的作业，凸显了学校教学过程管理的效果。（通讯员张志华）