湖南省新邵县教诲体系立异打造“精美教诲”品牌，至本年春季已有一年工夫，从黉舍到西席小我私家，都在促进教研教改中考作文指点办法。一项名为“精美写作讲授”的高中作文讲授课题，就在新邵县一中破题，并构成了功效，作文讲授摒弃了反复讲授的短处，探索出了一条论说文序列化讲授的门路，即思想才能提拔锻炼序列和表达才能提拔锻炼序列。刘翠霞特级西席事情室成员、新邵一中语文西席龙建坤就是这一行动的主导者。他说：“主动提倡并理论精美写作讲授，为高中语文作文讲授带来一股清爽之风，同时也有用鞭策作文讲授专业化开展历程。”

　　平凡的作文指点课写人作文指点课教案，普通都是教师将作文题写在黑板上，由教师就审题立意停止间接指点。几分钟后，门生便进入写作。在龙建坤看来，作文指点课，该当是师生之间的认知碰撞，是门生在考虑过程当中的不竭弃取。教室该当是活力盎然的写人作文指点课教案，该当是连续叫醒门生的潜能，该当协助门生拓展思想空间中考作文指点办法。

　　现在写人作文指点课教案，龙建坤正率领黉舍课题构成员编写校本课本《高中论说文序列化写作指点》，将一切功效沉淀下来，便于停止“精美写作讲授”的推行。

　　自2022年下半年起，新邵县教诲部分署展开“精美教诲”，全方位鼎力履行教研教改写人作文指点课教案，着眼西席讲授程度提拔，存眷门生本性化开展，深挖、处理教诲中存在的细节成绩，鞭策全县教诲讲授事情高质量开展。

　　龙建坤的精美写作讲授，就是新邵一中施行精美教诲的活泼表现。早在2017年，龙建坤就开端高中论说文作文序列讲授的测验考试。当时分，他是新邵一中语文教研组的备课组长。说到作文序列讲授，他至今还记得新邵一中时任讲授副校长的王建明的话，“作文讲授课反复、低效，值得惹起留意。一个序列化讲授的摆设，便可大为改变”。

　　自此当前，他率领本备课构成员申请了一个县级课题写人作文指点课教案，展开高中论说文作文讲授研讨。从每次作文讲授使命的摆设，到每次作文指点，再到每次作文讲评，他老是打头阵。4年工夫下来，他率领的课题构成员边理论边总结提拔，已胜利探索出一条论说文序列化讲授的门路，即思想才能提拔锻炼序列和表达才能提拔锻炼序列。2021年新邵县教诲局教研室专家构成员分歧评定，该课题结题为优良。他在此时期，也前后被评为2017年、2019年度优良西席。

　　由于精美，以是作文讲授指点能叫醒写作热忱，也能直指门生痛点。龙建坤出格重视门生习作的分享讲授：一种是教室上的朗诵分享，有质量的门生习作由教师在教室上读，文章作者有声誉感，其他门生在凝听中感触感染文章的思辩和笔墨之美；一种是将门生的笔墨作品建造成纸质读本，固化下来，“门生会有一种捧在手心的高兴。”据引见中考作文指点办法，龙建坤构造编写的校本课本《高中论说文序列化写作指点》，此中就收录了门生的升格作文。别的，他也主动自动搭展现平台，除本人在省级刊物上揭晓作文指点论文3篇写人作文指点课教案，和有5篇文章在省级以上作文论文评比中获奖外，还率领门生在省级刊物上揭晓习作5篇。作文卷面誊写，是门生的一个痛点。精美写作讲授也把誊写这一项列入此中，对门生停止重点锻炼中考作文指点办法，勤奋完成情势与内容的同一中考作文指点办法。

　　由于精美，以是有碰撞。在他的作文指点课上，每次都有重点的锻炼标的目的。这些标的目的，在较长的一个讲授周期内，组成了一个序列中考作文指点办法。比如，审题、立意、拟题、递进式分论点拟写、主体段写作、讲练分离、口头表达和书面表达相分离、指点办法和指点修正相分离。“门生在教室上有标的目的，作文指点更聚焦，门生进修热忱便高涨起来。”2023年上学期在新邵一中练习的练习教师孙教师说，序列化作文讲授，让门生在教室有话说，思想天然就被翻开了。