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　　这是最次要的。积聚辞汇，目标是使用，作文时要想到力图用精确、出色的词语表达思惟，修正时要再三推敲，使遣辞造句简约、活泼。

　　笔墨表达不只是对付测验的成绩，并且是一生的工作写作指点办法。只需思惟上正视，客观上勤奋，必然会获得优良的结果写作指点办法。

　　这位高考理科状元的话值得每个高中生鉴戒。多写，并非请求各人隔三差五地写一篇800字的作文，究竟上工夫与精神都不准可，再说写作指点办法，假如遣辞造句及片段练笔的根本功不外关，整篇文章也不克不及够写好。

　　俗语说“好忘性不如烂笔头”,看到或听到了出色的文句，应随时记下来写教师作文素材，闲暇的时分顺手翻翻，以增强影象写作指点办法。

　　到高二时写教师作文素材，他请求我们每周写三个片段。我对峙下来了，文笔也流利了，到高三结业时，我已有厚厚的四本练笔簿，质料多了，考虑成绩也疾速了。以是说对于高考我是胸中有数写作指点办法。‍

　　如果词语窘蹙，一定心不足而力不敷写教师作文素材。丰硕词语的独一的法子是多读、多听。多读一点报刊及课外册本，多听播送及电视节目掌管人的言语，领会他们是怎样遣辞造句的。

　　我初中时作文程度很普通。进了高中后语文教师请求我们每周写一篇三四百字的小练笔写教师作文素材，开端还能够委曲对付，到学期一半就厌倦了，练笔也草率了。教师实时改正我的思惟，说这是根本功锻炼，根本功锻炼不外关，作文的事别谈。他还进一步指点我们怎样察看、考虑。