5月19日，德清县高桥小学与杭州市下沙一小展开了一次习作讲授钻研举动，配合探求探索了“让孩子有话可写”的习作指点方法。

　　举动由下沙一小“金茶娟事情室”的汪海教师执教作文指点课《难忘的一件事》开端小学常见作文标题问题。教室上，汪教师以门生寓目的视频为切入点小学常见作文标题问题，存眷历程，培育门生优良的作文心态，全部教室氛围活泼怎样给报社投文章，获得了十分优良的讲授结果小学常见作文标题问题。以后，到场举动的指导和西席配合停止了互动钻研：各人分歧以为，习作讲授第一要素就是要“让孩子有话可写”，要指点门生说实话、写真事怎样给报社投文章、抒真情小学常见作文标题问题，如许才气真正地让门生的习作程度有所进步。

　　下战书，下沙一小的金茶娟教师为高桥小学部分语文西席带来了题为《小脚丫的文学之路》的作文讲授讲座。金教师分离本人多年来对作文讲授的探究研讨小学常见作文标题问题怎样给报社投文章，实际联络实践，别离从“在教室上指点”、“在糊口中作文”、“在展现中提拔”，打破了广阔语文西席在平常作文讲授中的搅扰小学常见作文标题问题怎样给报社投文章。

　　据悉，从本年4月开端，“金茶娟事情室”就与高桥小学语文讲授组停止协作怎样给报社投文章，努力于展开基于“习作本位”的读写分离钻研举动，提拔高桥小学语文讲授程度。