可喜的是，“互联网+教诲”已上升为国度开展的严重计谋，也在很多乡村地域教诲扶贫的得以理论。“互联网+”已成为经济社会开展的新形状，我们信赖“互联网+教诲”在乡村必然能风风火火盛 行起来，让公允教诲的路上“一个都不克不及少”小学作文构造本领，让每个孩子都有学 上、上勤学。“互联网+”也必然可以让教诲扶贫发生新的化学反响， 从而完成“输血式扶贫”向“造血式扶贫”改变，愈加精准地促进贫穷落伍地域的旧貌变新颜，让贫穷地域群众腰包兴起来的同时， 肉体也充足起来。

　　【例】“给定材料 6”中提到了老子关于“有”和“无”的概念， 环绕给定材料反应的都会建立理念中的成绩，联络实践，以“试谈 ‘有’与‘无’”为题写一篇文章。

　　异地高考、教诲公允、学前教诲……方才完毕的两会，教诲是一个热门议题。各人都存眷教诲，是中华民族的功德。明天，当教诲投入进入“后 4%时期”，教诲奇迹火急需求处理哪些成绩？我觉得，除教诲公允与平衡开展以外，怎样提拔育人质量也很值得研讨。