在写人、记事的记序文中交叉风景的形貌，是一种写作的技法，也是一种构想的办法。从中考记序文来看，可以得当地停止风景形貌的作文，是条理比力高的作文写作文本领。以是，进修一下“环景烘托”的构想办法，对进步中考作文的质量是很有益处的。

　　使用横向组合的构想套路写作文本领，主要的一点就是要把握多少种“组合”的办法。这此中的最为主要的，就是要学会在作文中使用小题目，要用小题目将文中的几“块”内容联缀起来。

　　交叉，是记序文构想写作的根本套路之一。所谓“交叉”，就是在记叙的过程当中临时中止叙说，有目标地插进抒怀、谈论、阐明、形貌等内容。在记序文中交叉以上内容，有六个方面的感化：1.表达作者的豪情、概念；2.表示人物形象；3.深化文章主题；4.变革文章构造；5.加强文章的传染力；6.使文章有很明晰的文面。

　　【例】《白杨礼赞》在文中重复交叉“白杨树是不伟大的，我歌颂白杨树”如许的句子写作文本领，不竭所在示着文章的主题。实在这类主题句也是“构造句”，不只极好地表达了作者的感情，并且也有机地构造起文章的构造。

　　【例】《最初一课》的开首，写了一个孩子眼中那和暖、阴沉的气候，又更多地写了普鲁兵士的练习和那收回坏动静的书记牌。——它表示出人们糊口在侵犯者的铁蹄之下——只要在这类布景下才有能够有那悲壮的“最初一课”。

　　一天，两天，一个多月已往了，每当日落西山的时分，小鞋匠都不由得要向路口观望，期望能从夕阳的余晖中看到谁人高峻的身影呈现，可是，他没有看到。

　　【例】《谁是最心爱的人》，开篇使用抒怀谈论表达感触感染，提醒中间；然后每叙说一个故事，就用抒怀之笔，交叉一段笔墨；末端摆设了大段笔墨，停止抒怀和谈论，进一步深化文章主题，激起人们的感情。

　　【例】《花市》的开首，形貌的是美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒挂金钟、四时海棠，真是万紫千红，千丽百俏写作文本领，半条街飘满了油腻的花香”。这段形貌活泼地流露出了一种布满活力的、平和的糊口气味。有了这类氛围，就有了“花市”，有了“花市”中的故事写作的办法要点。

　　横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组分解一篇完好的文章。也就是我们常说的“横式构造法”。“横式构造法”总的特性就是，用“板块”并列的构造，充实地多角度地表示人物、记叙变乱、形貌风景、表达豪情。“横式构造法”用于中考作文，最大的特性就是作文的文面明晰，文章的主体内容让人了如指掌，并且因为利用的人未几，评卷教师会赐与充足的赞扬。

　　卒章显志，是我国文章写作的一种传统技法。从行文规划看，它是一种构造文章的构想方法；从凸起大旨看，也是经常使用的一种末端的办法。所谓“志”，就是文章的主题、中间或作者所要表示的意旨。卒章显志之法，在记序文的写作中获得了非常普遍的使用。

　　所谓“小段联缀”，就是整篇记序文都由短小的段落联缀而成。偶然以至一句话就是一段。用“小段联缀”之法写成的文章，其文面的主要特性是段落精密，因为文章全由小段组成，以是读起来给人一种流利清爽、趁热打铁的觉得写作的办法要点写作的办法要点，给人一种散文式的神韵。比起那些用大而长的段落构造而成的文章，它就显得秀美多了。

　　在以上内容的“交叉”中，最经常使用的最根本的伎俩就是“重复交叉”。能够说，没有“重复”就无所谓“交叉”。恰是因为有了“重复”，才气在“交叉”中构成辞意的递进，才气构成前后内容的照应，才气构成一唱三叹的豪情波涛，才气明晰地闪现出文章的思绪。

　　【例】《枣核》，经由过程对“伴侣”的花圃出格是“北海”的形貌，表示了人物对故国对故乡的怀念。又如《老山界》，经由过程对“三鼓里”山景的形貌，衬托了反动兵士的反动悲观主义肉体。

　　甲士止住了脚步，用消沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，曾经在火线病院里……他特地来信吩咐我把钱送给你，感谢你了!”说完，甲士迈着大步走了。

　　【例】《夜走灵官峡》的开首形貌了那高山大谷，形貌了那纷繁扬扬的大雪，为的是表示筑路工人和他们的孩子们糊口、战役在非常艰辛的情况当中写作的办法要点，从而表示工人阶层不畏艰辛、献身建立的肉体风采。假如其中形貌的是花好月圆，那末故事也就不会有云云动人的力气和云云深入的寄义。

　　中小学课本中的记序文，以记事文为主，也有很多写人的文章。普通来说，记事的文章，要出力对变乱意义的根究，要在变乱所具有的多方面的思惟意义中找出最主要、最动听的“闪光点””。构想文路是写作的道路图，干系着科场作文的成败。上面引见五种经常使用的构想办法。

　　又是一个薄暮，一名瘦瘦的甲士来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是否是有位大个子甲士来这儿修过一只皮鞋?”

　　【例】《孔乙己》中有十几处写到世人的“笑”。作者到处凸起旁人的嘲弄、轰笑，在每层描叙以后，都以“轰笑”、“笑声”一类语句作结，以致构成一种节拍，使“笑声”在小说中显现出共同的艺术力气。

　　从中考作文来看，在作文中巧用交叉，有两个出格主要的感化。第1、优化文面构造，第2、表示构想程度。而这两项关于进步中考作文得分是非常有益处的。

　　全文由9个天然段组成，段落玲珑精巧。文内牵挂层叠，真假分离，在很短很短的篇幅以内表示了一名甲士豪杰的举动和丰硕的心里天下写作文本领。“小段联缀”之法用于中考作文，既能写人又能记事，既能写景又能状物写作的办法要点，既能抒怀又能谈论，合用面广并且易于把握。

　　【例】《一件贵重的衬衫》的末端，作者密意地写道：“从这件小事中，我们看到的是周总理那和蔼可掬的崇高品格，对劳动群众的深切关心，一个巨大无产阶层反动家的本质”，——这是在深化一件小事的意义。

　　【例】《社戏》中对“两岸的豆麦”等内容的活泼形貌即是。在这春夜返航的诗情画意当中，难怪“我的心也沉寂，但是又自失起来”。

　　【例】《从百草园到三味书屋》第二段对百草园风光那活泼而又密意的形貌，表示了作者对童年糊口的“乐土”的美妙感情。返回搜狐，检察更多

　　情况形貌次要包罗两个方面的内容：天然情况的形貌和社会情况的形貌。对情况停止形貌，最主要的一条就是不要想形貌的时分就形貌，无目标地把形貌硬贴在、硬塞在记叙当中；必然要大白为何要停止如许的形貌，它们有甚么样的表达感化。