那末修改网可让计较机来修改作文的道理是甚么呢？实在提及来不很庞大，针对差别的测验范例，他们会写出差别的打分公式，每一个打分公式有192个自力可丈量的参照目标，终极体系会挑选十几个和作文分数相干性最高的目标来打分。详细的目标包罗了辞汇的丰硕度、辞汇的难度、语法能否有利用毛病的处所等等。

　　云云一来，门生能够操纵主动化的修改不竭锻炼本人的写作程度，没必要再等候教师每周一次作文修改的长工夫距离，教师们的工夫资本也能够被节流下来，把更多的精神放在把握门生进修状况、考虑怎样教导门生提拔写作程度上。

　　当实际上的打分公式建构完成以后，修改网会挑选充足大的用户样原来锻炼打分引擎，好比挑选某次测验中2000个门生的作文，计较这两千篇作文机改和教师修改成果的类似度有多高，假如不同在高低一分的区间以内，则以为机改的成果是有用的。实在这个道理和ETS的e-writer体系写散文的三要素、McGraw-Hill的Writing Roadmap体系道理类似，不外修改网在打分以外文章的写作本领，也同时重视评分以后的反应写散文的三要素，经由过程指出详细毛病让门生能够不竭对本人的作文停止修正。

　　计较机对人们最大的裨益之一，就是大大提拔我们的消费服从。这也是为何现在正有机械人大批代替便宜野生的趋向。而从客岁到本年，仿佛教诲范畴也在承受这一趋向，本来重度依靠野生的作文修改，如今互联网人也想将它们主动化——好比申论作文的修改，好比英语作文修改。

　　说到红利形式，今朝句酷修改的方法是向黉舍免费，由黉舍购置给教师利用，而教师则能够带来终真个门生用户。当门生用户抵达必然范围以后，句酷修改筹算从东西转向平台，推出头具名向门生的增值效劳。同时让教师也能野生到场出去修改，划词、写考语大概停止语音点评，并开放门生互评，由于当A门生给B门生改作文的时分，A本身的程度也会获得提拔。而这些功用的开放终极能够给教师和本人班级上的门生修建一个英语写作小班的情况。

　　句酷修改网就是供给英语作文修改效劳的公司。他们的效劳面向大学教师和门生（客岁拓展到高中生），经由过程锻炼打分引擎，使之能够主动根据四六级测验、高考和中考的作文评分尺度，来主动修改门生的作文、给出评分，并在有语法、用词写散文的三要素、表达不标准的处所赐与反应提醒，给门生修正的倡议。（修改体验能够看这里）

　　海内一样供给作文修改效劳的有新东方修改网，和面向出国留学英语测验的极智修改，不外这二者今朝仍是用完整野生的接入名师方法做修改文章的写作本领，并不是机械修改文章的写作本领。但修改网产物总监陈瑞江说，实在雅考虑试今朝还很难用机械修改，由于它的修改需求思索团体作文逻辑上和表达上的立异性，没法停止量化，而四六级测验则更倾向根底请求，以是可量化。