好比鲁迅、沈从文、王蒙、李国文等师长教师的小说、杂文和散文，看看他们怎样使用笔墨来形貌社会写总结的本领和办法，表示豪情，以便从中汲取充足的养分写人散文的写作本领。

　　起首，写一篇文章，最主要的是一开首就要有几句吸收眼球的笔墨，经由过程出色的表述把读者捉住，让人有爱好读下去。这类出色的开首，可所以形象比方，也可所以哲理归纳综合，好比，写一小我私家的暮年，假如开首就说他老了，鹤发苍苍，动作未便，如许的笔墨就没有滋味，不管你前面讲甚么内容，读者也不会持续往下看了。可是，假如你开首就说一句：人总是一大悲痛。其结果就大不不异了。

　　第四，要学会修辞，言语出色与否，修辞是一大枢纽。一个女性要颠末装扮，面貌才气更斑斓；一篇文章只要颠末修辞，笔墨才气更活泼。汉语修辞的手腕许多，前面所说把笼统形貌具象化也属于修辞的一种，这里单列出来写总结的本领和办法，能够给你的印象更深入。除这一条之外，还能够操纵夸大，如“飞流直下三千尺”，“鹤发三千丈，缘愁似个长”；操纵排比，如“机缘是土壤，孕育着播种，只需你肯耕作；机缘是细流，孕育着艰深，只需你肯积聚；机缘是山石写人散文的写作本领，孕育着宝藏，只需你肯磨炼”；操纵比方，如“人生不外是为了极力展现性命共同的斑斓，如统一条山间小溪，能够超出高山投身广大的大海，也能够随遇而安，化成一泓碧绿的清潭”；等等，都可使笔墨变得非常活泼。倡议你读一读《汉语修辞学》一类的书。

　　多写，也就是多练，把一样平常察看到、领会到的工具，经由过程写作酿成笔墨写人散文的写作本领，把它表示出来。这些作品，可所以故事，也可所以散文，以至是很短的小说。写作这些工具，没必要然都为了揭晓，也没必要然都能揭晓，只是一种操练写总结的本领和办法。假如你开通了博客，就可以够放在博客上与其他伴侣交换，以到达不竭进步笔墨程度的目标。

　　1942年生于上海，结业于北京大学中文系，1965年进入群众日报文艺部，1985年调入新创建的群众日报外洋版写总结的本领和办法，曾任外洋版文艺部副主任，1992年升为初级编纂。著有列传文学《我的成名与不幸－－王人美回想录》、《叶浅予传》、《我的爸爸妈妈和阿姨》、散文集《彻夜有雪》等。

　　第三，是留意把笼统的形貌尽能够地具象化，就是说，要让笔墨活起来，让读者能感遭到有静态的形象。举个例子，好比说：“奶奶给我端来一碗小米粥，热腾腾的，还冒着热气”，这句话你固然也能感触感染其时的场景，但还比力笼统，假如你把它改成“奶奶给我端来一碗黄橙橙的小米粥，升腾的热气漂泊在房子里，像是红红绿绿的丝线交错环绕纠缠”。你试着比力一下，哪种形貌更故意味呢？

　　第五，行文切忌平铺直叙，言语贵在多变。偶然写总结的本领和办法，能够在叙说中插进一句作者的结论，好比在叙说一名女子的举动时，中心参加一句“女人偶然确实是临危不惧的”，文章一会儿就增长了重量。偶然能够用差别的描述词来形貌一件事，能够说“激动地想，疾苦地想，近似落空明智地想”，如许，笔墨就活泼多了。也能够用必定句和反问句的组合，好比“没有答复，谁能答复？”“丧失无算，可谁去算？”这类句式显得凝重，深厚。总之，笔墨要用得活写人散文的写作本领，用得巧，用得有变革，与众不同，才气给人留下深入印象。

　　其次，汉语里最活泼的词是动词，以是，挑选最恰当、最有表示力的动词，是文章出彩，进步笔墨程度的主要一环。贾岛利用“琢磨”的典故，王安石作“东风又绿江南岸”的诗句，这是尽人皆知的例子。如今写文章也一样，好比你想形貌一个热烈而又庞杂的局面，写会场人头攒动，摩肩相继，当然也能够，可是你多用几个动词，写“人群大潮般涌来，把门路封死，窗口堵严，最初淤结在主席台四周”写总结的本领和办法，就形象与活泼很多了。

　　第六，末端要结得好，文章的末端最好能画蛇添足，最好能有一些带哲理的言语予以总结。前人作诗，讲求“起、承、转、结”，大概叫“起、承、转、合”，起得好，承得顺，转得巧，结自得味无量，这就是好诗。作诗云云，作文也是云云，好比你的文章形貌亏欠了他人的感情，除前面的叙说，假如在末端时用了“债能够归还，而情是归还不了的，永久！”这里用副词或描述词零丁放在句末作结，就使豪情的重量大大加强。普通说来，一句或几句精巧的末端就使文章耀然生色了。