再尖利的刀，假如不磨也会生锈。一样原理，即便你熟读了大批经籍，背诵大批的名言，假如在平常没有停止行之有用的锻炼，那末，在科场上也不克不及真正做到驾轻就熟。以是，必需在平常多加操练，把这类办法真正作为本人写作中的一部门，真正把本领和办法使用到本人的实战练习训练当中，如许才气在测验时阐扬到极致，把本人的才能充实地昭显出来，完成自我才能的真正打破小门生写作根本本领。

　　好比2013年国考地市级作文标题问题：请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充分的文章。（35分）考生回到质料能够拔取到如许一个分论点：“激起文明生机要增强对交际流。”那末考生该怎样来对这一分论点停止论证和阐释呢？考生就可以够借用《诗经》中“参考之资，能够攻玉”这一位言来睁开阐述，详细写法以下：

　　（二）不要引证过量，以他人的概念替代本人的阐述谈论是在揭晓本人的看法而不是在引见别人的看法。援用别人的话，目标是为了让考官愈加服气本人的话，本人的话应是谈论的主体，应是全文最夺目的部门。过量的引文，很简单将本人的阐发吞没，而且能够给考官留下炫技的不良印象。

　　这一段落中，第一句话是提出分论点，第二句话是引出《诗经》中耳熟能详的名言，紧接着分离我国的详细状况对这句话停止必然的阐释阐明，然后，对这类做法的主要性停止阐发，背工分论点，最初，得出分论点结论。

　　（三）要留意详细阐发，不成简朴推理。间接援用务求笔墨、以至标点均精确无误；直接援用只须述其粗心，但要留意人称的转换。

　　科场上拼得都是真刀真枪，你肚子里到底有无货，平常有无积聚，在科场上会即刻让你原形毕露各种作文的写作本领各种作文的写作本领。因而各种作文的写作本领，为了让本人可以纯熟把握和使用这一引证法，必需增强平常的积聚，多背诵一些名言鄙谚，只要把考生浮泛的大脑充分起来，才气在文章写作中游刃不足、心中有数、瓮中捉鳖。

　　在分论点的详细写作中，考生该如何使用以上所学的办法来停止分论点的写作呢？实在，分论点的睁开遵照“是甚么—为何—怎样办”的思想方法各种作文的写作本领，能够用一个公式来加以阐明与阐释：

　　从今朝申论作文的开展趋向来看，申论文章愈来愈请求思惟深入、论证充实、内容详确，而要真正做到这一点，在论证的过程当中，恰当使用具有遍及纪律、使人服气的实际来支持，便能起到事半功倍的结果。因此，中公教诲专家提示考生：把握好理证法不只可让考生的申论文章真正脱颖而出，被考官亲睐，并且能够培育考生的实际素养，提拔考生阐发成绩和论证成绩的才能。这类才能也是考生此后公事员事情中不成短少的主要才能之一。为此考生可从以下两方面来把握和使用这一办法：

　　引证法能够加强文章压服力或文彩，使论证更有力或更有吸收力小门生写作根本本领，进一步阐明文章论点。许多名流在写文章时也喜好用援用论证，以稳固本人的概念:如:苏洵《六国论》“前人云:以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。此言得之。”此中“前人云”这句在《战国策》、《史记》中均有说起。《论语季氏将伐颛臾》“孔子曰:求！周任有言曰:陈力就列，不克不及者止。”援用了圣人周任的话来增强本人的概念。

　　申论作文普通都是请求写论说文的。既然是论说文，便一定具有论点、论据、论证三要素。引证法是道实际证的一种，即援用名流名言或名流的概念等作为论据，旁征博引地阐发成绩、阐明原理的论证办法。名流的一句话赛过考生千言万语，汗青沉淀下来的谚语成语常常更具压服力。

　　申论作文作为申论测验中的“拦路虎”，既是所占分值比重最大的一种题型，也是令无数考生望而却步，难以下笔的一种题型，但是各种作文的写作本领，恰是由于申论作文比力难，才有了“得作文者得申论”的花言巧语。因而可知，申论作文在申论测验中起着无足轻重的感化。

　　关于考生来讲，申论作文无外乎难在五个方面：一是立意比力难；二是开首写作难；三是分论点拔取难；四是分论点的写作难；五是末端升华难。实在，这五个方面也组成了考官断定作文好坏的次要身分。本文中公教诲专家次要谈谈最令考生头痛的分论点写作，即如何来对分论点停止睁开阐述，重点解说名言阐发法的论证办法小门生写作根本本领，协助考生在文章写作中不惟一话可说，并且让考生写得有逻辑、有思惟、有文彩，为本人的申论文章增加亮色。

　　（一）引证的内容必需贴切，切忌断章取义。每句名言都发生于特定的布景，都使用于特定的论证目标，即便谈统一个成绩，也有很多名言可供拔取。要认真阐发每一个道实际据的特有功用，将它援用到最得当的言语情况当中。比方：夸大民意对国度的主要性，可选用“政之所兴在顺民意，政之所废在逆民意。”夸大志向高洁弘远，可选用“燕雀安知无所事事”。

　　激起文明生机要增强对交际流。《诗经》有云：“参考之资，能够攻玉。”考生中华现代文明之以是云云绚烂和耐久不衰，枢纽在于考生文明的兼容并包的开放性，对交际流，进修先辈，弃旧容新，取别人之长补己之短。云云，不单能让天下更多更好天文解考生，消弭隔阂，辩驳一些不负义务的西方媒体对考生的负面报导，也可以经由过程交换、进修和鉴戒别国文明的先辈的地方，不竭充分和丰硕本国文明。可见，展开多种情势的对外文明交换举动是激起中汉文明生机的一湾“死水”。

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